蒲松龄作为一位敢于（），刺贪刺虐的作者，虽在当时不得志，却为后世所景仰。

A:独树一帜 B:仗义执言 C:独步一时 D:为民请愿

政治请愿

混沌理论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。有点______，但是确实能够造成这样的恶果。一个明智的领导人一定要______，看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的______，那时岂不是悔之晚矣
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )

A:神乎其神 防患未然 土崩瓦解 B:不可思议 防微杜渐 分崩离析 C:不足为奇 防患未然 因小失大 D:故弄玄虚 防微杜渐 四分五裂

下列成语中没有错别字的一项是（ ）

A:孜孜不倦 根深蒂固 断章取意 轻而易举 B:锲而不舍 持之以恒 袖手旁观 味同嚼蜡 C:不求甚解 吹毛求此 高谈阔论 怀古伤今 D:为民请命 开卷有义 狂妄自大 因小失大

她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

故弄玄虚：_________________________________________________________

故意地玩弄花招，使人莫测高深

选出填入下列空白处最恰当的一项是：（ ） .蒲松龄作为一位敢于（　　　），刺贪刺虐的作者，虽在当时不得志，却为后世所景仰。

A:独树一帜 B: 仗义执言 C:独步一时 D:为民请愿

阅读下面语段，按要求回答问题： 蒲松龄作为一位敢于（　　　），刺贪刺虐的作者，虽在当时不得志，却为后世所景仰。

A: 独树一帜 B: 仗义执言 C: 独步一时 D: 为民请愿

结合整个初次请愿过程，请分析似乎与学生被官兵殴打一事无一点关系而参加请愿的觉慧性格特征。

听到惠如说官兵看白戏打学生，觉慧不由自主地掉转身，回头跟张惠如回学校召集同学；回到学校便参加二百多人的请愿队伍，来到督军署天色已经晚，觉慧和每个人一样心情非常紧张，觉得这天色的__还是社会的__和政治的__，他们带着年轻的心跟这一切奋斗；在相持阶段觉慧始终保持充沛的激情，甚至忘记了一切：明亮的家，温暖的被窝，宁愿赴汤蹈火；在最后“督座自有办法”的话语中，觉慧愤怒骂“督军真是个滑头”，在三更后和同学们约定明天再说离开了广场。性格特征：充满革命激情，赴汤蹈火，宁愿抛弃家庭参加__，是反封建最为坚决的爱国青年。

考查对作品塑造的艺术形象的理解能力，要结合整个初次请愿过程理解分析。