托马斯•阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的角度是（）

A:客观事物自身的属性 B:人的主观心意状态 C:人与现实的审美关系 D:人类的审美需要

亚里士多德美学的哲学基础是（）

A:真善美的统一 B:四因说 C:有机整体观 D:宇宙和谐的观念

谈谈艺术中真善美的关系

奥古斯丁认为，（）是真善美的流出之源。

柏拉图认为，灵感的来源是神灵附体，而其表现是迷狂，它获得的过程，是对真善美的理式世界的回忆。

科学教育的最终目的是（）。

A:获取丰富的科学经验 B:培养对科学的好奇心 C:培养儿童真善美的完美个性 D:培养学科学的方法

构建价值观，关键是让代表真善美的价值理念找到支撑，文化价值最不可或缺的载体是（）。

A:制度 B:信奉 C:人心 D:抑制

促进人类向真善美的方向发展是奥林匹克运动的目标之一。