改错题：小薛昨天用木条、硬纸做了一架十分灵巧的飞机，同学们看了啧啧赞叹，纷纷效尤。

下列句子中有错别字的是

A:比赛场上战斗正酣的体坛健将悴然倒地，让观众感到十分惊恐和惋惜。 B:同学们伫立在展览大厅里，都被那精彩绝伦的书画吸引住了。 C:取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。 D:各级政府一定要按规章制度办事，不能各行其是。

下面这段话中划线的两个句子各有一处语病，请修改。（2分）

　　精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。①在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。②通过这次活动，使同学们的艺术水平得到了极大提高。

①“发扬”改为“发挥”      ②删去“通过”或“使”

下列句子中没有语病，句意明确的一项是

A:不管天气多冷，同学们却能坚持身体训练。 B:政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 C:能否驳倒对方的观点，关键就在于事实清楚、道理明白。 D:互联网凭借顶尖的技术，全面呈现奥运比赛的盛况十分精彩。

你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。

（1）请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。

（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。

（1）××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您，如果您脾气再温和些，那就更好了。

（2）同学们，班主任虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责，希望大家理解老师。

口语交际。（共4分）你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？

你对班主任说：_____________________________ __________________________________

_______________________________________________ ______________________________。

你对同学们说：______________________________________ __________________________

____________________________________________________________ _________________。

【我能排忧解难】你对班主任说：老师，您是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动。如果您能再温和一点，我想同学们的进步会更大。

你对同学们说：同学们，；老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可她是一位有爱心的老师，我们要多多理解老师，好吗？

综合性学习（4分）

笑对人生，我们就会勇往直前。某校九（6）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，请你微笑着回答下面的问题。

①【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折，微笑面对生活，学校要求各班以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。（2分）

______________________________________________________________________ _ 。

②【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气暴躁了一点。这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？（4分）

你对班主任说：____________________________________________________ __ 。

你对同学们说： ___________________________________________ 。

（2分）①诗文朗诵比赛；手抄报展览；作文竞赛；主题报告会；演讲比赛；（写出两种即可）

②（1分）你对班主任说：老师，您是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动。如果您能再温和点，我想同学们的进步会更大些。（1分）你对同学们说：同学们，老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可他是一位有爱心的好老师，我们要多多理解老师，好吗?

按设定情景写话。（4分）

你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。

①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。

答： 。

②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。

答： 。

 ①××老师,您对我们十分负责,十分关心,我们非常感谢您,如果您脾气再温和一点,那就更好了。

②同学们,××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是为我们负责，希望大家理解老师。

按下面设定的情景写话

你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急燥了一点。

①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。

___________________________________________________________________________

②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。

___________________________________________________________________________

①××老师,您对我们十分负责,十分关心,我们非常感谢您,如果您脾气再温和一点,那就更好了。

②同学们,××老师虽然脾气急躁了一点,但他的用心是好的,是为我们负责,希望大家理解老师。

语言的得体，恰当的语言情景。