网络图中箭线从某一个结点出发，只能（）前进，不能逆向前进。

攀登30°草坡时，步伐不要加大，迈步要全脚掌落地，踏稳后再踏第二步，按（）。

A:直线方向前进 B:斜形方向前进 C:成之字形横向斜进

教育的任务不是给与学生不断增多的知识，而是“在他那里形成一种内部的深刻的状态，一种类似灵魂聚焦的东西，使他不仅在童年而且在一生中朝着一个确定的方向前进。”

教育的任务不是给予学生不断增多的知识，而是”在他那里形成一种内部的深刻的状态，一种类似灵魂的聚焦的东西，使他不仅在童年而且在一生中朝着一个确定的方向前进”。

来自不同方向的光线相遇时互不影响，（）的方向前进。

如图，把1～8八个号码摆成一个圆圈，现有一个小球，第一天从1号开始按顺时针方向前进329个位置，第二天接着按逆时针方向前进485个位置，第三天又顺时针前进329个位置，第四天再逆时针前进485个位置……如此继续下去，至少经过（）小球又回到原来的1号位置。

A:2天 B:3天 C:4天 D:6天

一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须以什么作支撑？

一个斜面的坡度i＝1：0.75，如果一个物体从斜面的底部沿着斜面方向前进了20米，那么这个物体在水平方向上前进了　 　米．

解：如图所示：

∵坡度i＝1：0.75，

∴AC：BC＝1：0.75＝4：3，

∴设AC＝4x，则BC＝3x，故AB＝5x，

∵AB＝20m，

∴5x＝20，

解得：x＝4，

故3x＝12，

故这个物体在水平方向上前进了12m．

故答案为：12．

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甲乙两地相距２０千米，A从甲地向乙地方向前进，同时B从乙地向甲地方向前进，两小时后二人在途中相遇，相遇后A就返回甲地，B仍向甲地前进，A回到甲地时，B离甲地还有２千米，求A.B二人的速度。

A的速度5.5千米/时，B的速度是4.5千米/时