医家莫肯任怨，则惟芩惟梗。此句意谓（）

A:用药认真 B:用药恰当 C:用药敷衍塞责 D:用药不当

“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？

对不担当、不作为、敷衍塞责的干部要严肃批评，必要时给予（）

A:组织处理 B:党纪处分 C:调离岗位 D:公开检讨

态度决定行为，行为决定过程，过程决定结果。开展深入学习实践科学发展观活动，是积极主动还是消极被动，是认认真真还是______，是深入扎实还是浅尝辄止，效果自然不可______。
填入划横线部分最恰当的一项是：

A:敷衍塞责 混为一谈 B:敷衍塞责 等量齐观 C:敷衍了事 同日而语 D:敷衍了事 一视同仁

兢兢业业 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 逃犯

A:赞扬——抱头鼠窜 B:劳模——胆战心惊 C:敷衍塞责——凶手 D:建功立业——警察

7.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A: 辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 B: 同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，其效果迥然不同。 C: 这本书给我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的动物世界。 D: 老教授学识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。

7.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A: 辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 B: 同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，其效果迥然不同。 C: 这本书给我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的动物世界。 D: 老教授学识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。

7.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A: 辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 B: 同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，其效果迥然不同。 C: 这本书给我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的动物世界。 D: 老教授学识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。