解释下面文段中加点的词。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
信 猖蹶 已
依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（1）我经常心情沮丧，可是从来不________。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。（2）每天，我望着掩盖我种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，________着自己将要出生的婴儿。（3）他和士兵，情不自禁地站起身来，一步步向后退去。接着并拢脚跟，举起右手，向界碑，向祖国，________地敬个军礼。
A:失望 等待 严肃 B:绝望 期待 庄严 C:绝望 等待 庄严 D:失望 期待 严肃
下列加点的词语使用不恰当的一项是
A:关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。 B:鬼子们拍打着水追过去，老头子不知所措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C:农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 D:仅从这一点上说，我的人生便没有这位西北高原小镇的小学老师丰富多彩。
解释下列句中加点的字。
①置人所罾鱼腹中 ②长跪而谢之曰
③秦王色挠 ④欲信大义于天下
依次填入横线上的关联词语最恰当的一项是 我们欣赏中外精彩的绘画，可以举出它们很多优点，潇洒自然常常是它们共同的长处。画师选择某种素材入画，可以经过十分严格的选择，____体现于画幅上， 往往十分自然。卓越的画师，____敢于画壮丽雄伟的山川，气象万千的远景，也敢画平常的静物，画嬉戏的小孩，画断脚的螃蟹，画蛀孔的蔬菜……____一经他选中入画，也就涉笔成趣，给人一番自然的美感。
A:所以 就 不但 只要 B:但是 却 因为 所以 C:因此 就 不但 而且 D:但是 却 不但 而且
下列各句中，加点词语使用有误的一项是
A:王老师对待学生，不论成绩高低，全都一视同仁。 B:大量阅读、勤做笔记是一种行之有效的语文学习方法。 C:最珍爱的MP4丢了，他感到茫然若失。 D:他送来的新年礼物，让父母喜出望外。
下列各组中，加点的词语意思不相同的两项是：
A:群响毕绝/哀转久绝 B:安求其能千里也/安能辨我是雌雄 C:政通人和，百废具兴/大楚兴，陈胜王 D:遂许先帝以驱驰/不知何许人也
请阅读下面文字，完成1~3题。
人生需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。因为人生如果缺少欣赏，就会缺少许多乐趣。欣赏就是用眼睛用耳朵用心灵去感受上天（ ）我们的那一份份美好。落日晚霞要欣赏，霜林秋叶需要欣赏，晓风残月敲窗冷雨也需要欣赏，人与人之间同样需要互相欣赏：欣赏别人是一种尊重，被别人欣赏是一种承认，无人欣赏则是一种不幸与悲哀。欣赏别人的潇洒（ ），进而提高自己的风度；欣赏别人的高谈阔论，进而提高自己的口才；欣赏别人的作品，进而开阔自己的视野； ， 。所以欣赏是一种提高，是一种互补，是自身修养不断提高的捷径。
1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
2.根据语境，仿照画线的句子在横线处补充恰当的语句。
3.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
欣赏 忙碌 美好 视野 高谈阔论
1. 赐予 倜傥
2. 示例：欣赏别人的乐观洒脱，进而提高自己的修养。
3. 示例：多读一些有益的书，你会悟出人生哲理，你会坚信明天是美好的。一个人物，一个故事，一句话，都可以让忙碌的我停下手中的事去欣赏它，去走进它为我们呈现的世界。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A:这句话传扬开去。一时哄动了吉州百姓，扶老携幼，都来顶礼膜拜。 B:没有中国__做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。 C:雄浑的钱塘江好像离他更近了.江水周道如砥，大桥从容坚实。 D:这些人都成了引领受戮的囚犯。现在只不过是在挨日子罢了。
依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 （1）独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重的担子 在肩头，再苦是没有的了。（2）马头琴 悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。（3）我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下 过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
A:压 凄惨 跑 B:放 凄惨 钻 C:压 凄婉 钻 D:放 凄婉 跑
2010-2011学年度阳谷县第二学期初二年级初级中学学业水平过程性等级评价
