找出下列句子中错别字并加以改正,有几个写几个。 ……………………………(2分)
5、给我的幼想打了一个零分。 ( )
6、今天啊,我竞没想到/一颗从小漂来的种子/却在我的心中扎下了深根。( )
7、在山的那边,是海!是用信念凝成的海。 ( )
8、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵…… ( )
5、给我的幼想打了一个零分。 ( 幻 )
6、今天啊,我竞没想到/一颗从小漂来的种子/却在我的心中扎下了深根。( 竟、飘 )
7、在山的那边,是海!是用信念凝成的海。 ( )
8、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵…… ( 漫 )
根据课文填空。
①瘦骨—————— ———————秋毫 —————其来 ——————神怡 玲珑—————
②在山的那边,是海!/是用————————————。
③温故而————————————;学而不思————————————,思而不学————————————。
④日月之行,————————————;星汉灿烂,————————————。
①嶙峋 明察 突如 心旷 剔透。②信念凝成的海。③知新 则罔 则殆。④若出其中 若出其里。
依次填入下面句中横线处的词语,恰当的一项是①在山的那边,是海!是用 凝成的海。② 她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具 。 ③从那一刻起,我 自己,绝不辜负生命,绝不让它从手中白白流失。
A:信念 风韵 许诺 B:信心 风姿 应许 C:信仰 风光 允许 D:信念 风韵 应许
下列句子使用的修辞方法不同的一项是( )(2分)
A:山那边的山啊,铁青着脸。 B:一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根。 C:当我爬上那一座座__着我的山顶…… D:因为我听到海依然在远方为我喧腾。
请选出下列句子说法有误的一项(3分)
A:“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻、排比的修辞手法。 B:《走一步,再走一步》的作者是美国作家玛丽·居里。 C:《在山的那边》一文中说“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。 D:“为了您和家人的幸福,请注意交通安全”这句话,语言得体。
找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是:( ) (3分)
A:作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 B:仔细看时,才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 C:山那边的山啊,铁青着脸。 D:因为我听见海依然在远方为我喧腾。
找出下列句子中修辞方法与其他三句不同的一项( )
A:山那边的山啊,铁青着脸。 B:因为我听见海依然在远方为我喧腾。 C:作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 D:仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
请结合教材第一课《在山的那边》这首诗,说说朗诵诗句“在山的那边,是海!”时,哪个词语应该重读,为什么?
答案不唯一。重读正确得分;重读“在”不得分。写明理由;言之有理即可。
示例1:重读“海”,表达出对于“海”(理想)的无限向往;
示例2:重读“是”,表达出对于“海”(理想)的存在(实现)有着无比坚定的信念;
示例3:重读“山的那边”或“那边”,可以传达出要想实现理想必须付出艰苦的努力。
阅读下面的文段,回答后面的问题。
今天啊,我竟没想刮
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座__着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次浸湿了我干枯的心灵……
在山的那边,是海吗?
是的!人们啊,请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山项
而在这座山的那边,就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
1.解释加点词语的含义。
①一座座表明了 。
②一次次表明了 。
2.文中画横线的句子如何理解?
①__着我的山顶: 。
②浸湿了我枯干的心灵: 。
3.根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神?
4.你心中的希望是什么?你是如何追求希望的?
1.①追求信念的路途坎坷遥远(困难多) ②执著追求(有信心)
2.①翻过山顶是“我”幻想变成现实的必然,因而具有__力②执著的追求变失望为希望(对理想渴望)
3.①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。
4.略(言之成理,符合实际即可。)
联系上下文,品味下边诗句中加点的词语(括号里的问题可作参考):
(1)我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)
(2)山那边的山啊,铁青着脸(这是写山的颜色吗?)
(3)当我爬上那一座座__着我的山顶(“山顶”的__力在哪里?)
(4)是用信念凝成的海(这里的“信念”指的是什么?)
(5)今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子(“种子”的含义是什么?)
(1)沉迷于对某种事物的思考。
(2)铁青着脸是写山的态度和反应,不是写山的颜色。
(3)体现人生的价值。
(4)理想。
(5)信念。