“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！”这句话是（）修辞格。

A:婉曲 B:对偶 C:双关 D:反语

指出下列各句采用了何种描写方法。

A.语言描写 B.神态描写 C.心理描写 D.动作描写 E.服饰描写

①我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（ ）

②我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色的礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。（ ）

③他一动不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（ ）

④他说了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”（ ）

⑤他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！（ ）

① (C )      ② ( E )    ③( B )    ④ ( A )    ⑤ ( D )    

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对__，他起草的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备向李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.选文主要写了闻一多先生作为革命家的“说”和“做”，体现在哪几件事上？

2.“闻一多先生还有另外一外方面，——作为革命家的方面”在文中有什么作用?

3.“你们站出来！你们站出来！”“我们要准备向李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这两句话体现了闻一多的什么特点?

4.历史上像闻一多一样的人还有很多，你能列举一个人物，并简述他的事迹？

1.参加游行；起草传单；大会演说

2.承上启下，起过渡作用

3.义正词严，声震天地，蔑视敌人，说了就做的特点。

4.例：谭嗣同  为戊戌变法甘洒热血，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”显示了大无畏的精神。答案不唯一，符合题意即可。

阅读下面的文段，完成第7～10题。（13分）

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对__，他起稿的一张政治传单！

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

7.“你们站出来！你们站出来！”“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这两句话体现了闻一多的什么特点？（4分）

8.“他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？（2分）

9.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？（4分）

10.历史上像闻一多一样的人还有很多，你能列举一个人物，并简述他的事迹吗？（3分）

答案:7.义正词严，声震天地，蔑视敌人，说了就做的特点。

8.体现了闻一多从容镇定，大无畏的革命精神。

9.“巨 ”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。

10.谭嗣同。为戊戌变法甘洒热血，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”显示了他大无畏的精神。

（一）（25分）

⑴ 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

⑵ 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶ 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主!

⑷ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”）

⑸ 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑹ 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑺ 这是为争取民主，反对__，他起稿的一张政治宣传单！

⑻ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

⑼ 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

⑽ 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑾ 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.请用“||”给上面文字划分为两层，并概括层意。（3分）

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⑿第一层_______________________________________________________________________ 第二层________________________________________________________________________

2.选文一、二两段起什么作用? （2分）

3.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) （6分）

4 、“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生 的精神。(用一成语填写) (2分)

5、为什么文中说闻一多先生“言论与行动完全一致”是“以生命作为代价的”（2分）

6、文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。（4分）

语言：

神态：

7、最后一节在文中起什么作用?(2分)

8、对于是先言后行还是先行后言，你是如何看的？对于言和行最重要的一点是什么？（4分）

答：_________________________________________________

1、  ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺⑻ ⑼ ⑽ || ⑾ ⑿答：第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全文，高度评价闻一多先生。

2、起过渡或引出下文的作用

3、起稿政治宣传单 进行群众大会演说 参加__队

4、视死如归

5、他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

6、你们站出来！你们站出来！（语言）昂首挺胸，长须飘飘（神态）　

7、总结全文，表达了作者的崇敬之情。

8、看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致。　

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

　　他，是口的巨人。他，是行的高标。

21.“他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？（2分）

　　__________________________________________________________________________

22.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？（3分）

　　__________________________________________________________________________

21、英勇无畏，视死如归。

22、巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。

《闻一多先生的说和做》（16分）

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对__，他起稿的一张政治传单！

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

7、作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（2分）

8、结合全文,请简要概括闻一多先生的形象。（2分）

9、说说对下面句子的理解（4分）

①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思。

②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

10、选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）

11、请在选文中找出穿插的形象描写写下来，并说说这些描写的作用。（3分）

12、最后两段，能不能合为一段，为什么？（2分）

7作为革命家的闻一多先生“说了就做，言行一致”。（意思对即可，2分）

8.闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。（意思对即可，2分）

9.①争取民主，反对__，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。②作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心（意思对即可，4分）

10起稿政治传单、群众大会演说、参加__。（3分）

11.“他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。

12.不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。  

⑴闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全同人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！

⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

⑸他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑺这是为争取民主，反对__，他起稿的一张政治传单！

⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉小，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

⑼他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。

10.选文第⑴ ⑵两段在结构上起什么作用？（1分）

答：

11.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分）

答：

12.“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生 的精神。（填一成语）（1分）

13.这部分是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”的？这部分中的“说”和“做”揭示了闻先生的什么精神？（4分）

答：

10、起过渡或引出下文的作用

11.（1）起稿政治传单。   （2）群众大会演讲。（3）参加__。

12、视死如归

13、文章先写他的“说”，写他“说”的事实，写他“说”的内容与目的。再用三件事叙述他的“做”。用他的“说”和“做”揭示其争取民主、反对__的大无畏精神。