判断下面例句运用了什么修辞手法，并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。（4分） 我出了村就过了河，过了河就进了城 修辞手法：

判断下面例句运用了什么修辞手法，并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。（4分） 我出了村就过了河，过了河就进了城 仿写：① ②

对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是 皎洁的月光装饰了春天的夜空。 田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。 我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。

A:选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。 B:选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。 C:选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。 D:选段中运用“我喜爱……”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！ ③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。④野花遍地是：杂样儿，有 名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

A:①句运用拟人的修辞手法，写出了春天到来，盛开的鲜花五彩斑斓。 B:②句运用比喻和排比的修辞手法，写出了春花的气味。 C:③句运用拟人的修辞手法，通过蜜蜂的闹，从侧面描写出花的繁茂。 D:④句运用比喻的修辞手法，突出野花形状各异。

对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是 皎洁的月光装饰了春天的夜空。 田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。 我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。

A:选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。 B:选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。 C:选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。 D:选段中运用“我喜爱……”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！ ③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。④野花遍地是：杂样儿，有 名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

A:①句运用拟人的修辞手法，写出了春天到来，盛开的鲜花五彩斑斓。 B:②句运用比喻和排比的修辞手法，写出了春花的气味。 C:③句运用拟人的修辞手法，通过蜜蜂的闹，从侧面描写出花的繁茂。 D:④句运用比喻的修辞手法，突出野花形状各异。

对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（ ）

A:从未见过这么茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一片瀑布，从空中垂下。 分析：运用比喻的修辞手法，把藤萝比作瀑布，生动形象地写出了藤萝的茂盛，表达了作者对藤萝的赞美之情。 B:你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？ 分析：运用反问的修辞手法，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。 C:六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。 分析：运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了天气的酷热。 D:整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。 分析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。