选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ）。（3分）夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片( )。床脚洒满了清光，我就这样( )入梦。梦里，月下的花儿芬芳四溢。

A:皎洁 安宁 香甜 B:洁净 安宁 恬淡 C:皎洁 寂静 香甜 D:洁净 寂静 恬淡

（2011•浙江省台州市） 选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ） 夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片（ ）。床角洒满了清光，我就这样（ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ）。

A:皎洁 安宁 香甜 开放 B:洁净 安宁 恬淡 开放 C:皎洁 寂静 香甜 绽放 D:洁净 寂静 恬淡 绽放

对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？

A:文段中运用“像……”的比喻句，形象地写出了野花五彩缤纷的艳丽色彩。 B:文段中三个“像……”的比喻相连，构成排比句式，又让人感到不仅色彩绚丽夺目，而且繁花无边无际。 C:文段中“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神”运用对偶，写出了马和人在花海中的精神状态。 D:文段结尾运用反问，强调任何一个花园也比不上春天的天山美丽。

《社戏》文段（5分）

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
　　②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的__只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

11.选文的第①段从描写角度来看是 、 ，描绘了戏台如梦如幻的景象，同时也表达了作者 的情感。（3分）

12.分析划线句运用的修辞手法及其作用。（2分）

       11.（3分）视觉 （1分）   听觉（1分） 不舍或留恋（1分，意思对即可）

       12.（2分）比喻（0.5分） 生动形象地写出了船行速度之快（0.5分），少年的驾船动作娴熟或技术高超（0.5分）,孩子们看戏归来时的愉悦之情。(0.5分)（答到愉悦即可得分）

阅读下面的文字，完成12-14题。

『甲』那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

『乙』月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的__只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

12.“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”中的“他”指的是什么？怎么理解这句话？（2分）

13.作者写作时善于采用前后呼应的手法，请从乙文中找出与甲文划线句相呼应的句子，并说说这样写有什么好处？（3分）

14.仔细阅读选文，简要说说“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在文中有着怎样的表达作用。（2分）

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阅读下列现代文，完成16～19题。（8分）

【甲】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的__只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

16.甲段里加点的“回望”一词在文中的作用是什么？（2分）

17.乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ，作用是① ② （3分）

18.乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么? （2分）

19.给上面的两段文字加个小标题。（最好不超过四个字） （1分）

16.照应前文，引出下文，表达出“我”对社戏依依不舍的心情。（2分）

17.比喻  作用一突出航行之快，作用二表现出孩子的快乐心情（3分：比喻1分，作用2分）

18.从侧面写归航之快，烘托孩子驾船技术之高（2分）

19.月下归航（或月下行船）（1分）

填入下列文段中①②横线处的语句，衔接是恰当的一项是 一条弯弯曲曲的石板路从山脚蜿蜒而上。 ① 。花墙上飘着垂攀附，绿白相映， ②

A: ①路边长满木香花，结成两道覆霜盖雪的花墙 ②绿的格外鲜嫩，白的格外皎洁 B: ①木香花长满路边，结成两道覆霜盖雪的花墙 ②白的格外皎洁，绿的格外鲜嫩 C: ①木香花长满路边，结成两道花墙，覆霜盖雪 ②绿的格外鲜嫩，白的格外皎洁 D: ①路边长满木香花，结成两道花墙，覆霜盖雪 ②白的格外皎洁，绿的格外鲜嫩