依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 说理要透,透在于话说得_________,轻重层次摆得妥当,并不在话说得多。有时我把一万字的原稿_________到五六千字,发现文字虽然少了,意思反而较明确。从此我看出_________是写文章的一个极可_________的美德。
A:深刻 减少 简洁 珍视 B:深刻 压缩 简练 珍惜 C:中肯 压缩 简洁 珍视 D:中肯 减少 简练 珍惜
根据具体语境,解释下列句中加点词语的含义。
①我们从小就要培养做事情扎扎实实、一丝不苟的习惯,这样将来才能成就大事。
一丝不苟:____________________________________________________
②理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。
可望不可即:__________________________________________________
①一丝不苟:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,敷衍了事马马虎虎。
②只能远远看见而不能接近;即,靠近、接触。
下列句子中加点词语使用不当的一项是
A:我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地,百无聊赖地将自己倒置在沙发上…… B:法桐就削瘦起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,惟有些嶙峋的骨。 C:你为什么会有这样怪诞的想法呢?我的上帝! D:暴风雨过后,几处房舍早已颓唐不堪,家畜们也不见了踪迹。
根据下面语境,为横线处选择合适的词语,最恰当的一项是①这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的__________。②我武装力量,除补上野战军和地方军一年多激烈战争的__________以外,还增加了大约二十万人左右,今后当有更大的发展。③法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国__________还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的__________拿来展出?
A:好奇 耗费 居然 珍宝 B:探询 消耗 居然 破烂 C:探讨 损失 突然 破烂 D:质疑 消亡 终究 珍奇
结合语境,选出加点词解释有误的一项
A:那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。(诘问:责问) B:这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。(光景:风光,景色) C:因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬。(尴尬:指神色、态度不自然) D:几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(愧怍:惭愧)
加点字词解释有误的一项是
A:猝然长逝(突然) 具体而微 (微小) B:可望不可即(靠近) 慧心未泯(消失) C:擎天撼地(举起) 小心翼翼(谨慎) D:瘦骨嶙峋(瘦削) 怡然自得(安适,愉快的样子)
下面加点字解释有误的一项是
A:触目伤怀(心,心中) 人头济济(形容人多) B:情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) C:情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次) D:识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)
依次填入下列句中空缺处,恰当的一组词语是①有人在外的家属一时陷入恐慌,四处 新信客,怎么也找不到。②此后,我就更其 绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。③这些日子,家中 很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A:物色 搜集 光景 B:物色 收集 情景 C:查询 收集 光景 D:查询 搜集 情景
依次填入下面句子横线上的词语恰当的一项是①我国首个火星探测器“萤火一号”今年下半年将飞行在 的太空中,前往火星开展科学探测。②随着旅游市场的逐步 ,“好客山东”品牌的日益响亮,我市旅游必将迎来一个生机勃勃的春天。③每个学生身上都 着独特的潜能,如果能发现他们的长处,并及时进行挖掘和培养,就能把他们培养成才。
A:渺茫 升温 隐藏 B:苍茫 升温 蕴藏 C:苍茫 升级 隐藏 D:渺茫 升级 蕴藏
解释下列句中加点的词语。
(1)河曲智叟亡以应 ( )
(2)尝与人佣耕,辍耕之垄上 ( )
(3)潭西南而望,斗折蛇行 ( )
(4)黄发垂髫,并怡然自乐 ( )
(5)叶徒相似,其实味不同 ( )
(6)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 ( )
(7)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 ( )
(1)通“无”,没有
(2)去,往
(3)像北斗星那样
(4)小孩儿
(5)它的果实
(6)比
(7)因为