下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )

A:圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。) B:山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。） C:胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。） D:这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷的心情。)

下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )（2分）

A:圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。) B:山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。） C:胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。） D:这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)

对下列句子运用的修辞方法理解有误的是( )

A:（瀑布的）水流跌入深潭之后，抖了抖身子，在潭中漫游片刻，仿佛是一则稍作喘息，二则观察一番周围的情势——如今究竟跌落到了何处？当它缓过气，认准了方向，便又落落大方地继续前行了。那无法按捺的咆哮，早已变成轻悠、舒缓的歌唱。 理解：这段话将瀑布之水当作动物来描写，生动形象地表现出黄果树瀑布的“水流”既充满生命的活力，又富有情致的特点。 B:祥子不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。 理解：这句话使用四个句式相同的短句，节奏紧密，语气强烈，真切地描绘了祥子在暴风雨中拉车的痛苦感受，使读者有身临其境的感受。 C:有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间里为自己占有了一片天地。 理解：这句话将松柏的根比作缆绳，形象地写出松柏的根须的结实和有力。 D:邻居内一人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！” 理解：这句话写邻居将胡屠户鼓起勇气打范进的一巴掌说得“亲切”，能“洗下半盆猪油来”，言过其实，突出了邻居故意讨好胡老爹的心理。

小说中刻画人物常常从语言、动作、心理、外貌等方面进行描写。下列是《范进中举》中的 一段文字，对范进和胡屠户人物形象分析正确的一项是 【甲】范进即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”【乙】屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 【丙】（胡屠户）又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”【丁】说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。

A:【甲】句中范进送给胡屠户银子，称胡屠户为“老爹”，写出了范进知恩图报，知书达理的特点。 B:【乙】句中“攥”“揣”“缩”几个动词写出了胡屠户拿着银子、装起银子的小心翼翼。 C:【丙】句中胡屠户表面是骂儿子的，实际是夸自己有眼光，表现了胡屠户趋炎附势、庸 俗自私的嘴脸。 D:【丁】句中“千恩万谢”、“低着头”、“笑眯眯”几个词语，写出了胡屠户态度谦恭、和善 慈祥的形象特点。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读《范进中举》（节选），回答9—14题。（15分）

①范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。

……

②范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。……”

③当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?众人问：“如何主意?”那人道：“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！……”

④范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在眼前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌也好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……”说罢，哈哈大笑。

9.选文中划线的词语“好了”的深层含义是( )(2分)

A.对自己考试成绩感到比较满意。

B.考试终于结束了，自己感到十分轻松。

C.考试结果终于出来了，自己以后再也不必害怕胡屠户了。

D.应试成功，自己终于能够过上荣华富贵的日子了。

10. 指出下列各句运用了哪些修辞手法？（3分）

(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”（ ）

(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（ ）

(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（ ）

11.选文第②段中加点动词对刻画人物形象具有怎样的作用?(2分)

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12.选文第②段作者运用多层次的细节描写和侧面烘托的写法写范进中举发疯的过程。说说运用不同描写的作用是什么?(3分)

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13.作者借一个报录人之口，设计治疗的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?(2分)

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14.语段首尾对于胡屠户在范进中举前后判若两人的语言描写，表现了他怎样的性格特征?

造成他这种扭曲的性格的社会原因是什么?(3分)

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（一）9.D （2分）

10.(1)比喻 (2)夸张 (3)对比、比喻（3分）

11.描写了范进看见报贴后心头顿生狂喜，喜极发疯的丑态。（2分）

12.细腻刻画了范进中举后发疯的丑态。同时也反映出众邻居趋炎附势的嘴脸。讽刺意味极强。（3分）

13.表现出作者对科举制度怀着深恶痛疾的态度；作者痛感科举制度已把读书人毒害到了不可救药的地步。（2分）

14.表现了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的性格特征。  造成他扭曲的性格的社会原因是封建制度。（3分）

范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居旱把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。 想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

6 范进屡试不第。突然高中，喜极而疯，醒了之后，感觉“昏昏沉沉，如在梦里一般”，但对“中的第七名”记忆深刻，这说明了什么?(3分)

7 画曲线的句子是胡屠户对范进中举后的夸奖，回想范进向他借盘缠应试时的一顿臭骂，说说作者用什么方法表现了胡屠户的什么性格特点?(3分)

8 画横线的句子隐含了一个什么事?这样说话表现了邻居们的什么心理?(3分)

9 “范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这些描写表现了什么?(3分)

6.范进热衷功名，但屡试不中，一生穷困潦倒，一旦他考上了，脆弱麻木的神经无法承受巨大的欢喜，所以他是喜极而狂，喜极而疯。说明科举制度对他毒害之深。

    7.作者用对比的手法表现出胡屠户嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的特点。

    8.众邻居的话隐含了范进“喜极而疯”的事。凶说“疯”对新“老爷”不礼貌，所以这么说。这表现了众邻居尊重“老爷”的心理。

    9.范进中举之后，地位马上变了，原来平起平坐的邻居，不仅要口喊“老爷”，走路也让他在前边；原来威风八面的老丈人，也唯唯诺诺给他扯弄皱的衣服。

阅读下面这段文字，完成14-17题。（12分）

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“①方才费老爹的心。这六两多银子，老爹拿了去。”②屠户把银子攥在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往裤腰里揣，口里说：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？③他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头命短的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。

14.概括本段内容。（2分）

答：

15.第①处划线句子中的“老爹”能否改为“岳父”？为什么？（3分）

答：

16.第②处划线句子属于人物的哪种描写方法？表现了人物怎样的思想性格？（3分）

答：

17.第③处划线句子描述了封建官僚__的社会现象。刚刚结束的党的十八大非常重视__等问题。对__问题，你有哪些解决办法？（4分）

答：

14.范进赠银（或胡屠户受赠） 15. 不能。他对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”，可见他性格中有虚伪的一面。从中举之后看，范进已开始成为封建社会的新贵，他得到了他想要的功名富贵，但他也马上表现出虚伪、世故的性格，对胡屠户态度变化就表现他已被科举制度所腐蚀，所同化。（中举后身份地位发生变化，得意忘形，趾高气扬。）16.动作描写  表现胡屠户贪婪、虚伪的性格特征。17.示例：①加大教育力度，使党员干部牢固树立廉洁奉公的观念；②加大监督力度，借助群众监督、财产申报等措施遏制__发生；③加大惩治力度，消除行贿受贿和__现象；④引进国外先进的管理模式，加强对财政、领导等方面的有效管理。（至少说出两点；评分适当放宽，只要合情合理合法就给分。）