依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ，这种观点失之偏颇。
A:不言而喻 不学无术 B:不可思议 不务正业 C:不可思议 不学无术 D:不言而喻 不务正业
写出下列句中加点字的意义。
①虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）
③公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（《公输》）
①快（“飞快”“快速”均可。）
②在空中（“在天空”、“在空气中”均可。）评分细则：解释出名词活用为状语“在……中”。③通“拒”评分细则：指出通假字，或正确解释为“抵御”“抵挡”均可得分。
依次在横线上填入词语，恰当的一项是 ①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ ②我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。 ③这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 。
A:断言 迟疑 浮动 B:预言 怀疑 漂动 C:断言 怀疑 漂动 D:预言 迟疑 浮动
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳 宝藏。 ②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,______受灾的人们渡过难关，走出灾难。 ③花和人都会遇到各种各样的不幸, 生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。
A:寻找 祈求 尽管 B:寻求 乞求 尽管 C:寻找 乞求 但是 D:寻求 祈求 但是
下列各组中，加点词语意思不同的两项是
A:急湍甚箭，猛浪若奔 素湍绿潭，回清倒影 B:寒暑易节，始一反焉 经纶世务者，窥谷忘反 C:去国怀乡，忧谗畏讥 夫大国，难测也 D:数月之后，时时而间进 肉食者谋之，又何间焉
读下面文字，完成第1—3题。
生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像______，并不是非要到达_______________。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地qiān xǐ（ ）就是为了经历季节和风雨。就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏 。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīngcǎi（ ）的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
qiān xǐ（ ） jīngcǎi（ ）
2.联系上下文，仿照波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。
就像______，并不是非要到达_______________。
3.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵
1.迁徙 精彩。
2.参考示例：（就像）泉水，（并不是要非要到达）哪个地方才算完成使命。
3.参考示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。参考示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。
请选出下列句子中加点词语运用有误的一句
A:在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 B:我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。 C:5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。 D:学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
下列各组中，加点词语意思不同的两项是________
A:急湍甚箭，猛浪若奔 / 素湍绿潭，回清倒影 B:寒暑易节，始一反焉 / 经纶世务者，窥谷忘反 C:去国怀乡，忧谗畏讥 / 夫大国，难测也 D:数月之后，时时而间进 / 肉食者谋之，又何间焉
解释下列句中加点的词语。
(1)转视积薪后，一狼洞其中
(2)此中人语云：“不足为外人道也。”
(3)小大之狱，虽不能察，必以情
(4)向吾不为斯役，则久已病矣
(5)西蜀之去南海，不知几千里也
(6)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
(1)打洞 (2)不值得
(3)案件 (4)困苦不堪
(5)距离 (6)封建王朝官吏降职或远调
下面语言片断中空白处应填的词语是( )(写上序号即可)。
科学发展观，第一_________是发展，_________是以人为本，基本_________是全面协调可持续，根本____________是统筹兼顾。
①方法 ②核心 ③要义 ③要求
（江苏版）七年级语文下册《第三单元》综合测试题及答案
