一个闭果成熟时，只含一枚种子，果皮与种皮容易分离，称为（）果，一个果实成熟时，也只含一枚种子，但果皮与种皮合生，不易分开，称为（）果。

当人们闻气味时，如果感觉到挥发在空气中的化学物质，就会对这种刺激性的气味作出反应。植物也会对气味产生反应，最明显的实例是果实成熟时的情形如果将一枚成熟的果实和一枚尚未成熟的果实放在一个袋子里，未成熟的果实会更快成熟。这是因为成熟的果实散发出一种“成熟信息素”一乙烯，青涩的果实“闻”到这种气息后，也开始变得成熟。这种情形在自然界很普遍，当一枚果实开始成熟时，它会释放这种“成熟信息素”，周围的果实一旦“嗔到”这种气息，接着，整棵树甚至整片树林的果实几乎会随之成熟。这段文字旨在说明（　）。

A:植物会释放信息素 B:果实是如何成熟的 C:植物间会传递信息 D:植物和人也有共性

当人们闻气味时，如果感觉到挥发在空气中的化学物质，就会对这种刺激性的气味作出反应。植物也会对气味产生反应，最明显的实例是果实成熟时的情形——如果将一枚成熟的果实和一枚尚未成熟的果实放在一个袋子里，未成熟的果实会更快成熟。这是因为成熟的果实散发出一种“成熟信息素”——乙烯，青涩的实“闻”到这种气息后，也开始变得成熟。这种情形在自然界很普遍，当一枚果实开始成熟时，它会释放这种“成熟信息素”，周围的果实一旦“嗅到”这种气息，接着，整棵树甚至整片树林的果实几乎会随之成熟。这段文字旨在说明（　）

A:植物会释放信息素 B:果实是如何成熟的 C:植物间会传递信息 D:植物和人也有共性

下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 命运有时就是一根洪水中的木头，抓不住就失去了生存的机遇； ， 观望等待得久了也会被淘汰； ，贪图享受安逸的人很难体味得到； ，夸夸其谈者永远嗅不到她的馨香； ， 不甘寂寞的人不可能获得这份报偿。

A:成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去 幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜 事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实 荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金 B:事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实 荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金 成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去 幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜 C:成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去 幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜 荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金 事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实 D:事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实 成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去 幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜 荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金

阅读下面材料，按要求作文。

“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜。”其实，每一个人在成长的道路上，又何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？

请以“我也衔过一枚青橄榄”为题写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。

写作（20分）

咀嚼成功，就像咀嚼一颗巧克力，虽然口中有股浓香的甘甜，但慢慢会从甘甜中品出一丝苦涩来。咀嚼伤害，就像咀嚼一枚青橄榄，虽然心中有股难言的苦痛，但慢慢会从苦痛中中品出一丝甘甜来。人生有太多的东西值得咀嚼，咀嚼宽容，咀嚼善良，咀嚼真诚，咀嚼狭隘，咀嚼自私，咀嚼骄傲……甘甜中有苦涩，苦涩中有甘甜。请以咀嚼 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）请在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，并抄写在答题纸上。

（2）自选文体（诗歌除外）

（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

略

有这样一句话:许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的,涩涩的,此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上,又何尝没“衔过青橄榄”呢?在你克服各种各样困难的过程中,或者在你完成挑战性任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗?你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗?

请以“我也衔过一枚青橄榄”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

略

17.写作

《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一段话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的、而此时却嚼出了丝丝甘甜。”

其实，每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？

联系实际，以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇800字左右的文章。诗歌除外。

我也衔过一枚青橄榄

许多日子以来，我嘴里也衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜，那成了我永远的记忆……

在一个风和日丽的下午，我和小伙伴们在家属院里一起玩接力赛，我们分两组，接三棒，用一个小木棒来代替接力棒，我是最后一棒。

比赛一开始，跑第一棒的队员争先恐后跑的飞快，在跑道上你追我赶，我们组时而领先，时而落后，就怕自己输掉了这保贵的第一棒。快到第二棒时，不幸的事发生了，我们小组第一棒队员由于赛前没有很好的热身加上又跑的太快，一不小心把脚扭伤了，这让另一组有了可乘之机，拼命加速拉大了我们的距离。

跑第二棒的队员像豹子一样奋力去追，距离正在他脚下不断缩短，10米、8米、5米……追上了，可是好景不长，由于体力没有合理使用，不久他就没有了力气，我们队又再一次落后。

轮到我了，我有一些忐忑不安，因为跑步并不是我的强项，我的体力也十分的差。我有点想打退鼓了，但是为了蠃的比赛，我还是鼓起了勇气去面对。我一开始跑的很快，跑到三分之一的赛程时，我就发现不仅没有追上前面的对手，而且自己的体力消耗的特别大，如果不调整战术，这次比赛我们组必输无疑。是放弃，还是继续，如果放弃就没有了希望，而继续还是有胜算的，我犹豫不决，同时也在观察对手，他的体力也明显呈现不支的现象。一个好的计划在我脑海里……于是我渐渐放慢了步速。全程比赛还有10多米的样子时，我咬紧牙关大吼一声，像一支离弦的箭一样拼命向前冲，离对手越来越近了，而因为全力冲刺，口中就像衔着青橄榄一样，苦苦的，涩涩的，三步、两步、一步……一步、两步、三步……最终我超过了对手，蠃得了这场比赛。而此时我也嚼出了丝丝甘甜，不经历风雨怎能见彩虹？不克服种种困难怎能到达成功的彼岸？

在我们每个人的人生道路上，又何偿没有衔过青橄榄，虽然酸酸的，涩涩的，但是最终却能嚼出那丝丝甘甜……

【解析】

试题分析：关于题目的理解。“青橄榄”是理解的重点，也是文章立意的重点。结合提示语“在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？”可以看出，“青橄榄”就是各种种样的艰辛与苦涩，坎坷与酸楚。因此，所写的内容极为广泛。可以写克服各种各样的困难的过程中艰辛与苦涩，也可以写完成任务挑战性任务过程中的坎坷与酸楚，也可以写消除误解赢得信任过程中的艰辛与苦涩，也可以写努力改变自己处境的过程中的艰辛与苦涩等。但是要注意，“青橄榄”酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。因此写文章不能只写艰辛与苦涩，还应写出这艰辛与苦涩下的收获。

“一枚”，不是两枚或多枚。因此，写文章，只要写出一件事，通过一件事来表达涩后甜的道理就可以了。不能多。

“我”，限定了写作的对象，要写自己亲历的一件事，而不是别人的，更不是听来的一件事。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】“两个不忘”是写好这类命题作文的前提：一是不忘揣摩“提示语”。提示语是引出文题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生审题的起点。“提示语”对考生思维既有启发作用，又有限制作用。作文思维应始于“提示语”。考生要认真审读提示语，切不可滥用甚至扩写提示语。揣摩提示语，旨在寻找与作文题目间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。二是不忘紧扣题目的题眼。“题眼”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。紧扣文题，首先要围绕“题眼”组材、选材，扣住话题的实质。紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。

同时掷三枚骰子，互为对立事件的是( )

A: 至少有一枚正面和最多有一枚正面 B: 最多有一枚正面和恰有两枚正面 C: 至多有一枚正面和至少有两枚正面 D: 至少有两枚正面和恰有一枚正面