对下列各句修辞方法判断正确的一项是（　）。
①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的吗?④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

A:比喻拟人反问排比 B:反语夸张设问排比 C:比喻拟人反问反复 D:反语夸张设问反复

辨别修辞方法正确的是：（ ） ①而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。 ②甲虫以铁为甲，以轮为脚，以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。 ③而眼前是身在庐山中吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，只是，无法超尘脱凡领略它的全部壮丽和风采。 ④它们之间都没有真的巉岩怪石，都没有真的山泉飞瀑，都没有真的苍松翠柏。

A:比喻 拟人 反问 排比 B:拟人 比喻 设问 排比 C:比喻 拟人 设问 排比 D:拟人 比喻 反问 排比

修辞判断正确的一项（ ） ①每一朵盛开的花朵就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓的。 ②我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④看，像牛毛，像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着层薄烟。 ⑤满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

A:拟人 比喻 对偶 比喻 设问 B:比喻 拟人 对偶 排比 反问 C:比喻 比喻 排比 排比 夸张 D:拟人 拟人 对偶 比喻 反问

选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）（3分） ①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 ②可是，这能全怪我么？③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ④每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。

A:①排比 ②设问 ③比喻 ④拟人 B:①拟人 ②反问 ③反问 ④比喻 C:①夸张 ②反问 ③比喻 ④比喻 D: ①排比 ②反问 ③比喻 ④比喻

下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（ ）（5分） 你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？

A:比喻　 排比　 反问　　 B:比喻　 拟人　 设问 C:比喻　 拟人　 反问　　 D:比喻　 排比　 设问

对下列各句修辞方法判断正确的一项是①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

A:比喻 拟人 反问 排比 B:反语 夸张 设问 排比 C:比喻 拟人 反问 反复 D:反语 夸张 设问 反复

对下列各句修辞方法判断正确的一项是①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

A:比喻 拟人 反问 排比 B:反语 夸张 设问 排比 C:比喻 拟人 反问 反复 D:反语 夸张 设问 反复

9.对下列句子修辞手法的说明，没有错误的一项是（ ） ①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 ②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！ ③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。 ④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。

A:①反复②拟人③暗喻④夸张 B:①反复②拟人③借代④夸张 C:①排比②比喻③借代④反问 D:①排比②比喻③借喻④反问

对下列句子修辞手法的说明，错误的是 （　　） ①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 ②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！ ③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。 ④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。

A:①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B:①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张 C:①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D:①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问

20.发挥你的想象，把欧阳修《丰乐亭游春》的诗句“鸟歌花舞太守酢”扩写成一段生动形象的文字，在比喻、比拟、排比、反复、反问中任选两种修辞，不少干50字。(6分)

惠风和畅的春日里，鸟儿们如同欢乐的孩子，亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆润，有的唱得明快单纯，有的唱得高亢嘹亮，有的唱得温柔缠绵；直唱得花儿动了情，撩起各种色彩的裙裾跳起了舞，跳得酣畅淋漓，展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了，花儿舞得太守醉了；醉了，醉了，彻底地醉了；醉翁之意在于酒吗？不，因为这里的景色太迷人！（少一种修辞扣2分，描写主体对象不合、语意不流畅扣2分）