美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。

美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。

感受美；欣赏美；创造美

人们审美观点的差异对美容工作影响不大。

了解顾客审美倾向的诸多方法中，（）是一种不正确的方法。

A:请顾客直接表达出他（她）的审美观点 B:通过分析顾客对照片称赞或者批评的原因来了解顾客的审美观点 C:通过请顾客发表对照片的看法来了解顾客的审美观点 D:在与顾客自然而然的交流中了解顾客的审美观点

只有教会顾客正确的审美观点，才能更好地为顾客服务。

形成小学生审美能力认识基础的是（）

A:感受美的能力  B:创造美的能力  C:表现美的能力  D:审美观点

在下列句子的方框处填上恰当的标点符号。

(1)设计者和匠师们一致追求的是□务必使游览者无论站在哪个点上□ 眼前总是一幅完美的图画。

(2)游览者来到园里□没有一个不心里想着口头说着□如在画图中□的。

(3)没有修剪得像宝塔那样的松柏□没有阅兵式似的道旁树□因为依据中国画的审美观点看□这是不足取的□

(4)售票和入站检票的方式都使人瞬间有一种感受□像是在另一个时代。

(1)：　，　(2)，　“　”　(3)，　：　，　。　(4)——　

读下面语段回答10——15题（12分）

⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。⑵高树与低树俯仰生姿。⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。⑷没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑸有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑹开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

10、本语段的中心句是 。（1分）

11、本文段的说明顺序是 结构是 式。（2分）

12、第三句中“寂寞”一词的意思是什么？（2分）

13、第四句中“这是不足取的”中“这”是指 。（2分）

14、根据文段内容，请概括“中国画的审美观点”是什么？（2分）

15、举例说明本段使用的说明方法。（3分）（至少3种）

10、第一句话　11、逻辑；总分　12、单调，枯燥　13、修剪得像……道旁树。　14、只求对称、整齐，而缺乏变化的画面是不美丽的。　15 、说明方法有：作比较、打比方、摹状、举例子。例子略

写出下列文字的表达方式。(3分)

(1)亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。( )

(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点，这是不足取的。( )

(3)针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。( )

答案： (1)描写 (2)议论 (3)说明