下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（2分） （ ）

A:发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。 B:专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C:“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D:经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是（ ）（2分） 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂的而难以 的。世上有许多美人，他们有过 的青春 ，却迎受着 的晚年。

A:保存 放浪 愧悔 B: 保持 放荡 愧疚

能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( ) （2分） 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子 ，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

A:①思想　②性格　③行为　④习惯 B:①思想　②行为　③习惯　④性格 C:①行为　②习惯　③性格　④思想 D:①性格 ②行为　③习惯　④思想

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）（2分） 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。

A:不言而喻　滋润　苦痛　获取　　　　 B:脍炙人口　滋养　沧桑　汲取 C:不可名状　养育　磨难　吸取　　　　 D:家喻户晓　培养　苦难　吸收

眼过千遍，不如手抄一遍。张梦超同学从课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正。 (2分)

A.看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

D.啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!

 (2分)(卓)跃 改为（卓）越                            

请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，

（领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。

（2）2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织，

（纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩），热闹非凡。

（1）领略  （2）接踵摩肩    

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越如 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。

A:醇厚 幽香 清冽 B:清冽 醇厚 幽香 C:醇厚 清冽 幽香 D:清冽 幽香 醇厚

依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分） ①我们以隆重 中国__90周年为契机，热情 党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。 ②接连出现的恶性食品安全事件 我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本 唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。

A:祝贺 歌颂 警告 剔除 B:庆祝 赞颂 警告 铲除 C:庆祝 讴歌 警示 铲除 D:祝贺 讴歌 警示 剔除

依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分） 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。

A:嘹亮 宛转 清脆 B:清脆 宛转 嘹亮 C:清脆 嘹亮 宛转 D:宛转 清脆 嘹亮

下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A:连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收。 B:在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。 C:近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。 D:他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。