(乐山市2009年高中阶段教育学校招生考试语文试题)
对下面句子中加点词语理解不正确的一项是( )
A:于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开。
(虐杀:虐待人而致死)
B:山米小心地从鹅群中穿过,一边走一边阿谀地说:“乖鹅噢!”
(阿谀:迎合别人的意思,说好听的话)
C:三十四岁结婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。
(狡猾:形容耍花招、使手段,极不老实)
D:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
(素裹:原指妇女淡雅的服饰,这里指白雪覆盖着大地)
(江西省2009年中等学校招生考试语文试卷)
依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )
①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是 的,为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”,还是 的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了 她自己壮丽无比的美。
A:公平 实在 依靠 欣赏 B:公正 实在 依靠 鉴赏
C:公平 切实 依赖 鉴赏 D:公正 切实 依赖 欣赏
(2009年福建省三明市中考语文试题)依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是( )
(1)香港今日的______归根到底是香港同胞创造的,也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
(2)秋天像一个穿着金色裙的仙女,她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热,将明亮和清爽______给大地。
A:繁荣 扫抛 B:繁荣 拂 撒
C:繁华 拂抛 D:繁华 扫 撒
(2009年浙江省中考嘉兴语文试题)
依次填入下列句子中括号里的词语,最恰当的一项是
①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( ),在众目睽睽下悠然自得,以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年,祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐!
③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。
A:滋养 俗 样子 只要/就 B:滋养 错 样子 如果/就
C:滋润 错 模样 只要/就 D:滋润 俗 模样 如果/就
(2009年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷))
根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。
我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台,充分 城市文明风采,
城市建设经验, 城市发展理念,探讨城乡互动发展,探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。(传播 交流 展示)
(1)展示(2)交流(3)传播
(新疆生产建设兵团2009年中考语文试题)
根据下面语境,选择恰当的成语,将序号填在空格处。
她 (1) ,孕育了瑰丽的传统文化,广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉;她 (2) ,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,洗刷了百年的污浊;她 (3) ,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤,挺起不屈的脊梁;她 (4) ,灼灼的光华穿透重重阴霾,熔铸了新的辉煌。
A:巍然屹立 B:蒸蒸日上 C:激流勇进 D:地大物博
(2009年台州市初中学业水平考试)
根据句意,下列加点词语可以用括号中的词语替换的是( )
A:舍前有两棵梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑驳(斑斓),此时尤为幽绝。
B:奶粉含有有毒物质被揭发后,政府急谋对策,遏止(遏制)相关制品流人市面。
C:北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(杳无音信)了。
D:人要变成野兽,比变成圣徒要容易千万倍。自古以来,变成野兽的人多如牛毛,但变成圣徒的人却寥寥无几(寥若晨星)。
(成都市二00九年高中阶段教育学校统一招生考试试卷)
根据语境,依次填写词语最后恰当的一项是( )
这些书,或鸿篇巨制,或 ;或下里巴人,或阳春白雪;或像 ,气势磅礴;或像 ,曲径通幽……正是从这些书中,我读懂了生活辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。
A:名山大川 雕虫小技 古园深院 B:名山大川 古园深院 雕虫小技
C:雕虫小技 名山大川 古园深院 D:古园深院 雕虫小技 名山大川
(2009年江苏省扬州市中考语文试题)
依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )
如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了__________生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个________春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它_________了生命的胚胎。
A:延续 萌动 保持 B:延伸 萌动 保存 C:延伸 萌生 保持 D:延续 萌生 保存
(2009年贵阳市初中毕业生学业考试试题卷)
下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )
A:杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意。(典范)
B:为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度,中____审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。(审查)
C:这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)
D:智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策,而智者却能化解困难,走出一条新路。(一筹莫展)