某幼儿特别喜欢画画，有一次老师给小朋友们讲了梵高的故事。第二天，他对老师说："昨天，梵高叔叔来我们家了，还给我画了二．幅画呢!"老师听了吓了一跳，以为孩子在说谎。 问题： 请根据幼儿想象的有关原理，对上述材料加以分析。

(1)幼儿常常把希望发生的事当作已经发生的事来描述。幼儿混淆想象与真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。出现这种情况时，成人不要过分紧张，小班幼儿想象与现实混淆的情况较多，到了中、大班以后就会逐渐减少。(2)这和幼儿感知分化发展不足有关。感知的分化不足，幼儿往往意识不到事物的异同，察觉不到事物的差别。另外，儿童想象与现实相混淆是由于幼儿认识水平不高，有时会把想象表象和记忆表象相混淆。

某幼儿特别喜欢画画，有一次老师给小朋友们讲了梵高的故事。第二天，他对老师说：“昨天，梵高叔叔来我们家了，还给我画了二．幅画呢!”老师听了吓了一跳，以为孩子在说谎。
问题：
请根据幼儿想象的有关原理，对上述材料加以分析。

下列词组中谓语部分属于连动结构的是（）

A:我认为小李说得更好 B:连长命令战士开炮 C:我举手赞成 D:我吓了一跳

某幼儿特别喜欢听古典音乐，他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。
请根据幼儿想像的有关原理，对此例加以分析。

下列各项中标点符号使用不规范的一项是（ ）

A:京京站起来，结结巴巴地说，“老师，我能……念一段吗？” B:哦，多叫人怀念的事，跟万卡信里写的多像多像啊！ C:他准能念好，朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？ D:一声呵斥，京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。

下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A:“你看什么？”我说，“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。” B:我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的老师？” C:虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。 D:冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

某人悠闲地在乡间小道上散步，突然在不远处窜出一条狗狂叫着向他扑来。此人吓了一跳，立刻感到心跳、呼吸加快，血压升高，惊出一身冷汗，产生多种生理反应，这一生理过程属于

A:神经调节　　　 B:体液调节 C:神经—体液调节 D:激素调节