在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

A:名词-动词-形容词 B:动词-形容词-名词 C:形容词-动词-名词 D:名词-形容词-动词

王安石《泊船瓜州》中有著名的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"；柳宗元也有名句"欵乃一声山水绿"。同是一个"绿"，可前一个是动词，后一个是形容词。前后两个"绿"字都是（）

A:客观实际 B:诗人大脑的产物 C:诗人对客观实际的认识 D:诗人的主观想象

“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是（）。

A:名词、形容词、形容词 B:形容词、形容词、形容词 C:名词、名词、形容词 D:名词、名词、名词

对“很中国”中“中国”一词用法的说明，正确的是（）。

A:仍然是名词 B:变成了形容词 C:名词活用作形容词 D:名词兼形容词

在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）

A:名词→动词→形容词 B:动词→形容词→名词 C:形容词→动词→名词 D:名词→形容词→动词

在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）

A:名词→动词→形容词 B:动词→形容词→名词 C:形容词→动词→名词 D:名词→形容词→动词

下列各项判断与分析正确的一项是（ ）（2分）

A:“那是一只满是皱纹的手”的主干是“那是一只手”。 B:“红了樱桃绿了芭蕉”中的“绿”是形容词。 C:“变化规律”、“挥手之间”、“愚公移山”、“前程远大”都是偏正短语。 D:“杨二嫂是一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”做定语。