依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分） ① 黄河以它博大宽厚的胸怀 了一代又一代的中华儿女。 ② 酷热 了冰雕的肌肤，使冰雕作品的维护成本大大增加。 ③ 对于栽了筋斗的事，我们要想到而不感到惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免 。

A:哺育 消逝 一波三折 B:哺育 消释 重蹈覆辙 C:养育 消释 重蹈覆辙 D:养育 消逝 一波三折

下列语句中空缺处应填入的词语，正确的一项是（ ）（2分 ） 青春的舞蹈就是宣告： 的青春是死水，我们不要； 的青春是萎靡，我们不要； 的青春是敌人，我们不要； 的青春是堕落，我们不要。

A: 停滞 单调 偏激 无梦 B: 单调 无梦 偏激 停滞 C: 停滞 无梦 单调 偏激 D: 单调 停滞 无梦 偏激

依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）。　　 ⑴他难以 自己内心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！”　　 ⑵物候观测的数据 气温、湿度等条件的综合和气候条件对于生物的影响。　　 ⑶花美在精神，精神是要用心去 的。　　 ⑷中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。　　

A:①抑制 ②反映 ③接受 ④维持 B:①克制 ②反应 ③感受 ④维持　　 C:①抑制 ②反映 ③感受 ④维护 D:①克制 ②反应 ③接受 ④维护　　

依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
⑴理想使你微笑地 着生活； 理想使你倔强地__着命运。
⑵已经功成名就的袁隆平仍 着自己不断前行！
⑶青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于
⑷你要想有益于社会，最好的法子，就是把你自己这块材料 成器。

A:观察 驱赶 安逸 铸造 B:对待 驱赶 安静 打造
C:观察 鞭策 安静 铸造 D:对待 鞭策 安逸 打造

依次填入下面横线的词语恰当的是( ) 2分 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。

A:占有 牵制 封锁 B:占领 控制 封锁 C:占领 控制 封闭 D:占有 牵制 封锁

下列句子中斜体词语不能与括号内的词语替换的一项是( ) （2 分）

A: 它将永远燃烧着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽（名垂千古）。 B: 红军的偷袭企图（打算）一定把德国人吓坏了。 C: 她已经精疲力竭（有气无力）了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。 D: 三鹿奶粉事件告诉人们，我们需要名副其实（货真价实）的奶品质量。

依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） （2分） ①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同 。 ②__、__、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美 得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。 ③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因， 了矿难事故接连不断发生的严重后果。

A:解答 演绎 造就 B:破解 演示 造就 C:解答 演示 导致 D:破解 演绎 导致

在横线上填写日常生活中的谦词雅语（限二字词）（3分）

请人原谅说“包涵”，祝人健康说“ ”，求人帮忙说“ ”，无暇陪同说“ ”，请人勿送说“ ”，未及迎接说“ ”，请人接受说“ ”。

保重 劳驾  失陪  留步  失迎  笑纳

在下列括号中填上恰当的关联词。…………………………………………………（2分）

( )肉体的生命短暂，生老病死( )往往令人无法捉摸，( )，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，( )在于我们自己掌握。

 ( 虽然 )肉体的生命短暂，生老病死( 也 )往往令人无法捉摸，( 但是 )，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，(却 )在于我们自己掌握。

给下面两组同音字组词。（每个字组三个词）（3分）

应：（ ）（ ）（ ） 　 　　烂：（ ）（ ）（ ）

映：（ ）（ ）（ ）　　　 　 滥：（ ）（ ）（ ）

 （1）_{[2a64b59cc51be700.gif]} （2）_{[807ade7a23cd21b4.gif]}