在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

A:名词-动词-形容词 B:动词-形容词-名词 C:形容词-动词-名词 D:名词-形容词-动词

能带宾语的是（）。

A:名词 B:动词 C:形容词 D:副词

儿童掌握词汇的顺序是（）

A:名词、形容词、动词 B:动词、形容词、名词 C:动词、名词、形容词 D:名词、动词、形容词

儿童最先掌握的词汇种类是（）

A:名词、动词 B:动词、形容词 C:形容词、连词 D:介词、助词

幼儿掌握词汇的顺序大致是（）

A:名词，动词，形容词，虚词 B:动词，名词，形容词，虚词 C:名词，形容词，动词，虚词 D:形容词，名词，动词，虚词

按照从高到低顺序，幼儿掌握的各类词汇量的比例依次是( )

A:名词、动词、形容词 B:名词、形容词、动词 C:动词、名词、形容词 D:动词、形容词、名词

“去年冬天根本不冷。”这个句子中的“根本”是( )。

A:名词 B:副词 C:形容词 D:助词

“连”可以是 ______。

A:动词 B:形容词 C:副词 D:介词 E:连词 F:助词

能带宾语的是（ ）。

A:名词 B:动词 C:形容词 D:副词