一个幼儿常常给小朋友讲故事，乍看起来有声有色，既有动作，又有表情，实际听起来毫无中心，没有说出任何一件事情的情节及其来龙去脉。课时，讲故事者本人津津乐道，听故事的孩子也津津有味，这种活动经常可以持续半个小时以上。这是无意想像的什么特点（）。

津津有味jÿn jÿn yǒu wâi

看了昆剧《十五贯》，叫我______的是况钟那支三落三起的笔。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:津津有味 B:津津乐道 C:念念不忘 D:念兹在兹

下列词语书写完全正确的一项是 （ ）(2分)

A:喧嚣 寂漠 炫耀 弱肉强食 B:滑稽 骇骨 扰乱 津津有味 C:酝酿 静谧 栖息 莽莽榛榛 D:嘻戏 决别 预兆 夜色苍茫

请选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（ ） （1）我坚信，有付出就会有收获，因此我 地学习。 （2）一个人要学会 外界的干扰。 （3）对别人文章的理解必须全面， 很可能会歪曲本意。 （4）这部电影很受同学们的欢迎，大家 地谈论着影片中曲折生动的故事情节。

A:锲而不舍 解脱 望文生义 津津乐道 B:孜孜不倦 解脱 断章取义 津津乐道 C:孜孜不倦 摆脱 断章取义 津津有味 D:锲而不舍 摆脱 断章取义 津津有味

她津津有味地看着，连要干的活都忘了。

津津有味：

特别有兴味

未果，寻病终，后遂无问津者。

但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。

选出下列各句中字形有误的一项：（ ）

A:立杆见影 一笔钩销 金科玉律 金盆洗手 B:金无足赤 今非昔比 津津乐道 津津有味 C:襟怀坦白 紧锣密鼓 紧密结合 紧密相连 D:锦囊妙计 锦上添花 锦绣前程 谨小慎微

请在下面一段文字空缺处填上恰当的语句

中国人喜欢跟月亮交往，文学作品上常常有“跟月亮在一起”的记述。中国人相信月亮是“有情”的，通人性的，所以跟“月”有关的诗句中国人也爱念爱记：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“烟笼寒水月笼沙”，“明月几时有，把酒问青天”。 。

A.中国人觉得它是美的，因为它跟月有关，因此念起这些月的诗句来津津有味。

B.因为它跟月有关，因为它是美的，中国人念起这些月的诗句来津津有味。

C.中国人相信月亮是“有情”的，通人性的，中国人念起这些月的诗句来津津有味，。

D.这些月的诗句，中国人念起来津津有味，因为它跟月有关，因为它是美的

D

无

请在下面一段文字空缺处填上恰当的语句。中国人喜欢跟月亮交往，文学作品上常常有“跟月亮在一起”的记述。中国人相信月亮是“有情”的，通人性的，所以跟“月”有关的诗句中国人也爱念爱记：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“烟笼寒水月笼沙”，“明月几时有，把酒问青天”。 。

A:中国人觉得它是美的，因为它跟月有关，因此念起这些月的诗句来津津有味。 B:因为它跟月有关，因为它是美的，中国人念起这些月的诗句来津津有味。 C:中国人相信月亮是“有情”的，通人性的，中国人念起这些月的诗句来津津有味，。 D:这些月的诗句，中国人念起来津津有味，因为它跟月有关，因为它是美的。