下列句子中加点词语使用恰当的一项( )(2分)

A:风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。 B:尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。 C:有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻拍重。 D:李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。

将“品行、胸怀”两个词语分别填在下面的括号里，使表达准确连贯。（2分）

不同的修为决定不同的人生高度，不同的（ ）决定不同的人生轨迹，不同的（ ）决定不同的的人生境界，这就是一步之差决定不同命运的原因所在。

品行   胸怀

依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间 。 ②看到果实如此 的柚子树，霎时间，我心头充满了喜悦和新奇。 ③这部长篇小说，形象鲜明，情节 ，具有史诗般的文化厚度。 ④在年级课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大家 地笑起来。

A:传承 丰饶 抑扬顿挫 忍俊不禁 B:传承 丰饶 跌宕起伏 情不自禁 C:传递 丰硕 跌宕起伏 情不自禁 D:传递 丰硕 抑扬顿挫 忍俊不禁

为鼓励更多的同学参加活动，学校设计了许多宣传标语，但下列四条中有一条加点的词语使用不当，请你找出来。（2分）

A:与大师携手共游，和深刻、睿智同行。 B:用“心”去领略名著真正的深刻和独特的美。 C:疏离名著，我们的精神就可能会委琐，人格就可能会堕落。 D:把自己寄存在名著的世界里，独事无与伦比的美妙。

请选出填在下面语段中空白处最恰当的一项。（2分） （ ） 春联是文学殿堂里一支奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，人们各展其才，各显千秋， 若大江东去， 如小桥流水， 如旭日喷薄， 似风拂杨柳，洋洋洒洒.蔚为壮观。

A:豪放 婉约 粗犷 细腻 B:粗犷 婉约 豪放 细腻 C:豪放 细腻 粗犷 婉约 D:细腻 粗犷 婉约 豪放

下列填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 在这水气里。淡黑的 的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾 去了，但我却还以为船慢。

A:模糊 起伏 走 B:模糊 连绵 跑 C:朦胧 起伏 走 D:朦胧 起伏 跑

下面加点词语使用正确的一项是 （ ）（2分）

A:听了这个故事，同学们都忍俊不禁地笑了起来。 B:老师语重心长地给我讲了沉迷网络游戏的害处。 C: 他工作能力强，真是一位德高望重的好班长。 D: 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

下列各句横线处的词语语，使用正确的一项是（2分） (1)3月26日，中国海军南海舰队联合机动编队官兵在曾母暗沙举行宣誓仪式，____海洋国土主权，彰显坚决维护海洋权益、建设海洋强国的坚强决心。 (2)岭南的书法艺术历史悠久，但____气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品 鲜有传世，____是宋元墨迹，今天能见到的也是_____。

A:宣示 因为 如果 寥若晨星 B:宣示 由于 即使 寥若晨星 C:宣誓 因为 即使 凤毛麟角 D:宣誓 由于 如果 凤毛麟角

下列填入空缺处的词语，依次全都正确的一项是（ ）（2分） ⑴当它戛然而止的时候，世界出奇的 ，以至使人对她感到十分陌生了。 ⑵天色开始黑下来，寒风 地呼啸着。 ⑶两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是 庄严的。 ⑷小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到种说不出的 。

A:静穆 凄厉 寂静 难过 B:寂静 凄厉 静穆 难过 C:难过 静穆 凄厉 寂静 D:凄厉 静穆 寂静 难过

根据课文内容，在横线上填入适当的词语或短语。（4分）

万物皆有灵性，美无处不在。本学期我们学了几篇状物散文，作者皆能抓住事物特征，绘其形，传其神：石榴的 ，小燕子的 ，白鹅的 ，鹤群的

等，在作者笔下都生动传神，触动着我们的情思。

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