公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

　　②公输盘曰：“夫子何命焉为？”

　　③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。

　　④子墨子曰：“请献十金。”

　　⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。”

　　⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

　　⑦公输盘服。

1. 上文体现了墨子 的精神和 的思想。

2. 在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出 ；再以 的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答）；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“ ”一句最直观地指出了对方的言行不一。

1.艰苦实践/不辞辛苦践行；  非攻/反对不义的战争

2.我崇尚仁义从不杀人；  宋国有什么罪呢； 义不杀少而杀众

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎？”

公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰：“胡不见我于王？”

公输盘曰：“诺。”

6.下列各组加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）

A.夫子何命焉为 / 则命一上将将荆州之军以向宛、洛

B.公输盘不说 / 学而时习之，不亦说乎

C.吾义固不杀人 / 汝心之固，固不可彻

D.愿借子杀之 / 每假借与藏书之家

7.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？

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8.从选文中，你可以得到哪些启示（至少说两点）。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       10   

6     3     B

7     3     我在北方听说您造了云梯，将要用它去攻打宋国。宋国有什么罪过呢？

8     4     示例：（1）面对大国的不义战争，要敢于斗争；（2）只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。（每点2分）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人。

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

1、请用“/”给选文的第二段文字断句。

公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人。

2、解释下列句中加点词的意思。

①子墨子闻之，起于鲁。（ ）

②杀所不足而争所有余，不可谓智。（ ）

3、用现代汉语翻译下列句子。

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

②义不杀少而杀众，不可谓知类。

4、根据上面选文，墨子是如何说服公输盘的？

1、公输盘曰/夫子何命焉为/子墨子曰/北方有侮臣者/愿借子杀之/公输盘不说/子墨子曰/请献十金/公输盘曰/吾义固不杀人。

2、①这个消息（或这件事） ②聪明

3、①公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。 ②自己说讲道义，杀少量的人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说明白事理。    4、略

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

②公输盘曰：“夫子何命焉为？”

③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

④公输盘不说。

⑤子墨子曰：“请献十金。”

⑥公输盘曰：“吾义固不杀人。”

⑦子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

⑧公输盘服。

⑨子墨子曰：“然，胡不已乎？”

⑩公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

⑾子墨子曰：“胡不见我于王？”

⑿公输盘曰：“诺。”

1、解释加点的字词。

（1）子墨子闻之，起于鲁 （ ）（2）子墨子起，再拜 （ ）（3）吾义固不杀人 （ ）（4）夫子何命焉为 （ ）（5）不可谓知类 （ ）（6）宋无罪而攻之，不可谓仁 （ ）

2、第①段概括了墨子整个行程的句子是什么？体现了墨子什么精神？

答：

3、墨子见公输盘的真正目的是什么？

答；

4、翻译下列句子。

（1）杀所不足而争所有余，不可谓智。

（2）请献十金。

5、墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？

答：

1、（1）动身   （2）起身   （3）讲道义   （4）表疑问  （5）明白事理

（6）仁爱

2、行程：“起于鲁，行十日十夜而至于郢”。体现了：“讲和平仁爱”的精神。

3、阻止攻打宋国。

4（1）杀死不足的人民去争夺有余的土地，不能算是明智。

（2）请允许我奉送你十金。

5、仁义。先是请公输盘帮他杀人，然后引出公输盘“吾义固不杀人”这句自相矛盾的话，从而以“子之矛攻子之盾”，从道义上驳得公输盘哑口无言。

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”

　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

　　公输盘不说。

　　子墨子曰：“请献千金。”

　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

节选自《墨子 公输》）

8. 解释下面句中加点的字。（2分）

①愿借子杀之 ②不可谓知类

9.下面各项句中加点字意义相同的一项是（ ）。（2分）

A.起于鲁 行十日十夜而至于郢 B.将以攻宋 臣以王吏之攻宋也

C.辍耕之垄上 宋何罪之有 D.荆国有余于地而不足于民 义不杀少而杀众

10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

杀所不足而争所有余，不可谓智。

11. 结合选文内容，简要分析墨子是一个怎样的人。（2分）

8.希望    明白事理

评分意见：本题2分，每空1分。

9.D.评分意见：本题2分。

10.牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是智慧的（做法）。

评分意见：本题共2分。重点词“杀”“不足”“有余”“智”翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分，扣完2分为止。

11. 示例：从“子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢”可见墨子的热心救世，不辞劳苦。

    从墨子的论辩使公输盘理屈词穷中，可见墨子坚守道义、善于论辩的特点。

评分意见：本题共2分。结合选段内容1分，正确把握墨子的性格特点1分。

阅读《公输》节选文段，

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

（1）解释下列句子中加点的词。(共2分)

①吾从北方闻子为梯 ②义不杀少而杀众

（2）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

宋何罪之有？

（3）从选文看，墨子的政治主张是 。（2分）

①答案：（1）制造  （2）遵守道义。    评分：共2分。

②答案：宋国有什么罪呢？

评分：共2分。

③答案：相互和平，不要攻伐     评分：意思对即可，共1分。

公　输

《墨子》

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰：“然胡不已乎？”

公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰：“胡不见我于王？”

公输盘曰：“诺。”

1、下列加点词意思相同的一项是（ ）

A. 公输盘为楚造云梯之械/ 吾从北方闻子为梯B.然胡不已乎/胡不见我于王

C.将以攻宋/臣以王吏之攻宋也D.子墨子闻之/宋何罪之有

2、用现代汉语翻译下列语句。

夫子何命焉为？

3、墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？墨子采取了什么措施让公输盘答应他的请求？（用原文回答）。

请求： 措施：

4、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ 　）

A.“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 　

B.墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。

C.墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。　　

D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。

1、B（A帮助/制造 C凭借/认为 D代词，指这件事/结构助词）

2、先生有什么见教呢？

3、请求：北方有侮臣者，愿借子杀之。措施：请献十金。

4、A（“十日十夜”除了表明路途遥远，更显示墨子昼夜兼程的焦急心态，他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦，并非为了表现他的惊人毅力。情感分析出现偏差。）