最近你的主管总是对你不满甚至当面批评你，你觉得自己一直在按部就班、稳定有序地工作，与往常并没有不同之处。面对这样的情况，你会( )

A:感到伤心，不满主管对自己的态度 B:感到遗憾，但不会影响自己的工作 C:感到疑惑，努力弄清主管的想法 D:感到不解，会找时间与主管聊一聊

强迫性人格障碍有下列哪些特点( )

A:做任何事情都要求完美无缺、按部就班、有条不紊 B:不合理地坚持别人也要严格地按照他的方式做事，否则心里很不痛快 C:常有不安全感，穷思竭虑，反复考虑计划是否恰当，反复核对检查，唯恐疏忽和差错 D:对自己要求严格，过分沉溺于职责义务与道德规范，无业余爱好，拘谨吝啬

强迫性人格障碍的主要特点包括( )。

A:做任何事情都要求完美无缺、按部就班、有条不紊 B:不合理地坚持别人也要严格地按照他的方式做事，否则心里很不痛快 C:常有不安全感，穷思竭虑，反复考虑计划是否恰当，反复核对检查，唯恐疏忽和差错 D:对自己要求严格，过分沉溺于职责义务与道德规范，无业余爱好，拘谨吝啬

阅读课文从“第二天，山米一醒来就跑去看望那只鹤”至文章结尾，完成5—8题。

5.选文中说“老人一夜之间竟苍老了许多”，请联系课文内容说一说老人苍老的原因。

6.“山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。”山米为什么有这样的想法呢？他的想法说明了什么呢？

7.选文最后一段“山米呆呆地站着，望着他的外祖父，那样子十分滑稽”，句中的“滑稽”是什么意思？表达了山米的什么感情呢？

8.由山米和外祖父帮助鹤这件事上，你感悟到了什么呢？请联系现实生活简要说一说你的看法。

5.解析：这是山米的心理变化。当山米听外祖父叙说自己养鸟的感受时，外祖父对鸟的挚爱之情开始打动他。他开始理解外祖父，也开始喜欢起白鹤来。山米见外祖父为白鹤的命运担忧、伤心，那样精心地喂白鹤，就觉得外祖父一夜之间竟苍老了许多。这深深地震撼了他的心灵，也使他的情感世界发生了根本的改变。

参考答案：鹤是瞎的，不能飞，没办法找食物，只有等死。老人是因为替鹤担心而变得苍老。

6.解析：这表明山米的心灵受到了深深地震撼，他的情感世界发生了根本的改变。外祖父使他懂得鸟也是一种生命，人应该像爱自己的孩子一样去爱它们，应该去爱每个美好的生命体。因此，他甘愿涉水去为白鹤追青蛙，一次次地逗引白鹤啄食青蛙，甚至愿意在那里站一整天。

参考答案：山米想诱导鹤探寻食物，他的想法说明他想帮助鹤，想让鹤健康地活下去。

7.解析：小山米想想以前对外祖父的态度，自己都觉得可笑。其实这正反映了山米的心理变化。表达了对外祖父的喜爱之情。

参考答案：可笑、可爱。表达了山米对外祖父的喜爱之情。

8.解析：此题考查我们对文章主旨的把握。“只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球之外其他地方都没有任何生物的时候，才知道生命的可贵。”这句话蕴涵着深刻的哲理：①要尊重生命，爱护生命。②爱护地球，爱护我们共同的生存环境。

参考答案：人和动物应该和睦相处，每个人都要学会珍爱生命，都要学会给其他生命以有益的相助。

3.根据你对《金版教程》P2-P4的复习，你认为在下面几句话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） ①乡下的农人，大部分都是日出而作，日入而息，过着 的生活。 ②他们有一定的生活经验，但不敢大胆创新，只会 地按旧框框写作。 ③假若他能 地读些书，他也会变成一个体面的，甚至是很有学问的人。

A:安分守己 循规蹈矩 按部就班 B:循规蹈矩 按部就班 安分守己 C:循规蹈矩 安分守己 按部就班 D:安分守己 按部就班 循规蹈矩

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是 ①乡下的农人，大部分都是日出而作，日入而息，过着 的生活。 ②他们有一定的生活经验，但不敢大胆创新，只会 地按旧框框写作。 ③假若他能 地读些书，他也会变成一个体面的，甚至是很有学问的人。

A:安分守己 循规蹈矩 按部就班 B:循规蹈矩 按部就班 安分守己 C:循规蹈矩 安分守己 按部就班 D:安分守己 按部就班 循规蹈矩

古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁则说：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”上述观点(　　)

A:都是正确的。因为它们正确地说明了物质和运动的关系 B:都是错误的。因为它们都夸大了事物的运动而否认了相对静止 C:前者正确，它说明了物质都是运动的;后者错误，它否认了事物的相对静止，将会导致不可知论 D:前者错误，它夸大了物质的运动;后者正确，它正确地说明了运动和静止的关系

古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁则说“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。上述观点

A:都是正确的。因为它们正确地说明了物质和运动的关系 B:都是错误的，因为它们都夸大事物的运动而否认了相对静止 C:前者正确.它说明物质都是运动的；后者错误，它否认了事物的相对静止 D:前者错误，它夸大了物质的运动；后者正确，它正确地说明了运动和静止的关系