下列关于倡议书说法表述正确的一项是（）

A:倡议书是集体所发出的提议 B:倡议的目的是为了发动群众，动员社会力量，同心同德，共同行动 C:倡议是议论、建议的意思 D:倡议书可以在有关会议上宣读，也可以张贴、登报

倡议书由下列哪几部分组成（）。

A:标题 B:前言 C:正文 D:倡议

中国移动发起成立的（）已成功汇聚全球80家运营商成员、63家产业合作伙伴成员

A:TD-LTE全球发展倡议（GI B:TD-LTE全球发展倡议（GTI） C:TD-LTE全球发展倡议（GO D:TD-LTE全球发展倡议（GI

“一带一路”倡议是（A），强调的是（B）的平等互利方式，追求的是沿线各国（）。

A:发展的倡议、合作的倡议、开放的倡议 B:共商、共建、共享 C:政策沟通、设施联通、贸易畅通 D:资金融通、民心相通

提出活动课题，设备修理班组主要是为生产服务的，活动课题一般围绕提高产品质量，保证设备正常运转而（　）。

A:倡议 B:规定 C:总结 D:提出

2007年1月29日，中国编辑学会联合36家出版单位发出题为“确保编辑产品质量奉献优质精神食粮”的倡议书，标志着“出版物质量管理年”活动的启动。倡议书提出“八个坚持”、“一个实施”，其中“八个坚持”包括( ) 等内容。

A:坚持资格准入制度 B:坚持选题论证制度 C:坚持稿件三审制度 D:坚持责任编辑制度 E:坚持成本核算制度

某公益组织欲策划一次名为“月满中秋”的公箍活动，向全社会发出要重视传统节日文化的倡议。请你写出该倡议书的主要内容。
[要求] 目标清楚，内容具体，倡议具有可操作性，300字左右。

传统节日是一个民族的文化血脉与集体记忆。近年来，我国传统节日文化受到重视，中秋节等成为法定节假日，但其仍面临着被淡化和异化的问题。为弘扬传统节日文化，我们举办了“月满中秋”公益活动，并作出如下倡议：
学习传统节日文化。主动收集、整理相关传统节日的资料，了解传统节日文化的内涵，树立正确的文化理念。
维护传统节日文化。抵制庸俗节日文化，杜绝借节日之名请客送礼等不良风气；研发有意义的节日产品，营造健康的节日氛围。
传承传统节日文化。积极参与各种民俗活动，增加节日文化交流与体验；合理利用节日与亲人团聚，培育浓厚的亲情。
弘扬传统节日文化。运用现代工具，创新形式，身体力行普及、弘扬我国民间传统节日文化。朋友们，欢迎大家加入我们，共同守护我们的精神家园。

为了宣传环保，小明写了一篇倡议书，决定用微博转发的方式传播，他设计了如下的传播规则：将倡议书发表在自己的微博上，再邀请n个好友转发倡议书，每个好友转发倡议书之后，又邀请n个互不相同的好友转发倡议书，依此类推，已知经过两轮传播后，共有111人参与了传播活动，则n的值是多少？

解：由题意，得

n+n2+1=111，

解得：n1=﹣11（舍去），n2=10．

故n的值是10．

为了宣传环保，小明写了一篇倡议书，决定用微博转发的方式传播，他设计了如下的传播规则：将倡议书发表在自己的微博上，再邀请n个好友转发倡议书，每个好友转发倡议书之后，又邀请n个互不相同的好友转发倡议书，依此类推，已知经过两轮传播后，共有111人参与了传播活动，则n= ____.

[背景资料]

低碳生活的理念已逐步被人们接受.据相关资料统计：

一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；

一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg.

[问题解决]

甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg.

（1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？

（2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人.求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

考点：

一元二次方程的应用；二元一次方程组的应用。

分析：

（1）设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人，乙校响应本校倡议的人数为y人，根据题意列出方程组求解即可.

（2）设2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加m人；乙校响应本校倡议的人数每年增长的百分率为n.根据题目中的人数的增长率之间的关系列出方程组求解即可.

解答：

解：（1）方法一：设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人，乙校响应本校倡议的人数为y人，…1分

         依题意得：

         解之得x=20，y=40…4分

       方法二：设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人，乙校响应本校倡议的人数为（60﹣x）人，..1分

       依题意得：

       18x+6（60﹣x）=600…3分

       解之得：x=20，60﹣x=40…4分

∴2009年两校响应本校倡议的人数分别是20人和40人.

（2）设2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加m人；乙校响应本校倡议的人数每年增长的百分率为n.依题意得：

     由①得m=20n，代入②并整理得2n²+3n﹣5=0

     解之得n=1，n=﹣2.5（负值舍去）…8分

∴m=20…9分

∴2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量：

      （20+2×20）×18+40（1+1）²×6=2040（千克）…10分

     答：2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量为2040千克.

点评：

本题考查了一元二次方程的应用及二元一次方程组的应用，解题的关键是根据题意找到合适的等量关系.