人脑中产生的具体事物的印象总是由（）的，没有反应个别属性的感觉，也就是不可能有反映事物整体的知觉。

最常见的测量人格的方法是自我报告，然而，测试者可能会（）。

A:瞬间改变他的性格 B:不真正了解他的个性 C:拒绝接受调查 D:刻板印象 E:进行印象管理

投射效应：是指在认知或对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特征，即推己及人的情形。 根据上述定义，下列不属于投射效应的是：

A:乐施好善的人，认为天底下都是一样的好人 B:疑心重的人，认为处处会有人想陷害他 C:他是一个极其聪慧的人，认为别人也和他一样做事聪明无误 D:一向成绩极差的王明这次考试成绩优异，老师说他一定是作弊了

黎某是我国国家工作人员，2000年，他在法国因酒后开车造成严重财产损失，据此，法国已对他进行了刑事处罚。若根据我国刑法，他可能因交通肇事罪被判2年有期徒刑。试问，我国司法机关还应追究他的刑事责任吗

A:不应追究，此案应由法国管辖 B:应该追究，因为他是我国国家工作人员 C:不应追究，因为法国已对他进行了刑事处罚 D:不应追究，因为按我国刑法，他所犯罪的法定最高刑在3年以下

黎某是我国国家工作人员，2000年，他在法国因酒后开车造成严重财产损失，据此，法国已对他进行了刑事处罚。若根据我国刑法，他可能因交通肇事罪被判2年有期徒刑。试问，我国司法机关还应追究他的刑事责任吗

A:不应追究，此案应由法国管辖 B:应该追究，因为他是我国国家工作人员 C:不应追究，因为法国已对他进行了刑事处罚 D:不应追究，因为按我国刑法，他所犯罪的法定最高刑在3年以下

选出下列句子中加点词语运用有误的一项

A:他们在迷宫般的坑道中探索道路，参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了无岁月是怎样流逝的。 B:大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。 C:在福州很少有人知道她，但在美国，她却是个赫赫有名的才女。 D:玉树地震发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。

下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A:为了改变这个班学风不正的局面，周老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。 B:王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。 C:玉树地震发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。 D:大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。