下列句中加点词语运用错误的一项是（ ）

A:“新疆大发展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门。 B:课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 C:白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 D:“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。

下面句中加点词语使用不当的一项是（ ）

A:今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B:课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D:老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

下面句中加点词语使用错误的一项是（2分） （ ）

A:小李真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B:语文课上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 C:环城越野赛快开始了，各学校的参赛运动员滔滔不绝地进场了。 D:一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

下面句中加点词语使用不当的一项是

A:今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B:课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D:老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

下列各句中，加点的成语使用没有错误的一项是（ ）

A:小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B:江西婺源风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。 C:专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 D:他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

加点的成语使用不恰当的一项是( )

A:课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 B:青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D:中国人民绝不允许任何形式的“__”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A:小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C:他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 D:专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

加点的成语使用不恰当的一项是

A:课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 B:青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D:中国人民绝不允许任何形式的“__”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

下列句子没有语病的一项是：（ ）

A:为了防止酒驾事件不再发生，滨州市交通管理部门加大了整治力度。 B:课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C:十二月的鸭梨之乡，是一个美丽的季节。 D:学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。