在“一旦用汤，妄生疑讶”中，“疑讶”之义为（）

A:疑惑 B:惊讶 C:疑惑、惊奇 D:奇怪

“一旦用汤，妄生疑讶”中的“疑讶”意思是（）

A:疑惑怪异 B:怀疑惊惧 C:疑惑惊奇 D:疑心奇怪 E:怀疑异常

教育所选择的文化，一定是文化的精髓，应该毫无疑惑的接受。

在沟通中，对方如果紧握双手，则代表了（）。

A:焦虑 B:疑惑 C:撒谎 D:骄傲

韩愈“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”讲述了（）

A:有的疑惑可以不解 B:学生自悟的重要性 C:教师解惑的重要性 D:有的疑惑不重要

独学的流程：读（学案、课本）与画—思与记—独立做—标疑惑（）

下列句子中加粗字含义相同的一项是（ ）

A:不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 B:他对这件事本来就很疑惑，现在就更加疑惑了。 C:我用儿童狡猾的目光察觉，他不像是一个狡猾的人。 D:有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）从白天以至初夜的 ，全给祝福的空气一扫而空了。 （2）她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得 的走开。 （3）不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决 ，选定医生。 （4）这里的人照例相信鬼，然而她，却 了。

A:疑问 疑虑 疑惑 疑问 B:疑惑 疑问 疑虑 疑惑 C:疑惑 疑虑 疑问 疑虑 D:疑虑 疑惑 疑问 疑惑

18.请另选一事物进行诗句仿写，要求所写诗句的意思紧扣诗题——心中的疑惑。（4分）

心中的疑惑

月亮缺了，/是形的消隐，/还是韵的升华？

仿写：

18.太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思。