文艺随笔集《艺海拾贝》的作者是（）。
某校九年级一班举办“领袖风采”手抄报活动，下列摘抄的手抄报内容中，与史实不符的是（）
A:玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地 B:尼赫鲁为印度首任__，与__来一起倡导了和平共处五项原则 C:纳赛尔领导埃及人民赢得独立，并收回苏伊士运河的主权 D:卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路
小宝沿手抄报四周画花边，手抄报长42厘米，宽28厘米，手抄报的花边长 厘米．
解：（42+28）×2
=70×2
=140（厘米）
答：手抄报的花边长140厘米长．
故答案为：140．
明达中学九(3)班同学准备出一期文学主题手抄报，张明同学负责撰写手抄报头版的“报首寄语”，在“寄语”中，他想用两句话对“文学”的功用进行诗意的描述，想了一句后遭遇“思维卡壳”，请你帮他完成另一句。(3分)
文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
示例：文学是姹紫嫣红的花园，让人流连忘返。(3分)
综合性学习。
（1）在开展“我爱文学”读书周活动中，老师要求办一份以“我爱文学”为主题的手抄报，你会给小报起个什么名字呢?给小报设计哪几个栏目呢?（栏目不少于二个）。
名字：_____________________________________________________________________
栏目：____________________________________________________________________
（2）在创办“我爱文学”手抄报的过程中，你想使自己的小报版面漂亮，需要请美术老师刘老师指导你设计版面，你会对他说：
_________________________________________________________________________。
（1）名字如：“火花”、“文学少年”等；栏目如：“我与名著”、“名家简介”、“文学新星”（围绕主题即可）
（2）要有称呼，说话得体，语言通顺，句意明确。
毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。
1.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。
例：报名 园丁颂 栏目 课堂内外
① 报名
② 栏目A. B. C. D.
2.为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。
1.①求：主题突出，简洁明了。②示例：园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等（。要求：符合主题，简明扼要，内容不重复）
2.略（说明主题，语言通顺即可。）
学了本册的第一单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（4分）
① 请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）
（1分）
② 请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（3分）
栏目一 栏目二 栏目三
①萌芽 文学之星 新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）
②“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）
语文实践活动。
①以“我爱文学”为主题，编辑一份手抄报，请为手抄报拟一个有文学色彩的名字。
②手抄报设计“写作”专刊，你准备拟订哪些栏目。（请写出2—3个）
③学校开展“我爱文学”读书周活动，请你介绍你读过的文学名著，写出作者和主要内容。
①如：“火花”“文学少年”“萌芽”“书海拾贝”“新视窗”等；（不唯一）
②如：“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。（不唯一）
③（答案不唯一）
（1）以“我爱文学”为主题，编辑一份手抄报，请为手抄报拟一个有文学色彩的名字。
（2）手抄报设计“写作”专刊，你准备拟订哪些栏目。（请写出2—3个）
（3）学校开展“我爱文学”读书周活动，请你介绍你读过的文学名著，写出作者和主要内容。
【答案】
（1）示例：如：“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等
（2）略“我与名著”“名家简介”“文学新星”等
（3）答案不唯一。
在语文老师的指导下，班委会准备组织开展“我爱文学”的语文综合实践活动，设计了“读书周”、“小创作”、“文学手抄报”等系列活动方案。其中的“文学手抄报”还设计了“文学之星”、“习作天地”、“我与名著”、“名家系列”等栏目。
如果你是“文学手抄报”编辑组的一员，请选择其中的一个栏目，面向全班同学写一段征集稿件的话。（3分）
.提示：栏目内容特点，鼓励性，交稿时间、地点、人物，表述通顺。（共3分。一点1分）
七年级语文练习含答案
