职业道德从传统文明中继承的精华主要有勤俭节约与艰苦奋斗精神。

有关传统美德的认识正确的是（）

A:是传统道德规范体系的中心； B:是中国古代道德文明的精华； C:是中华民族精神的核心； D:是师德教育的源泉

有关传统美德的认识错误的是（）。

A:是传统道德规范体系的中心 B:是中国古代道德文明的精华 C:是中华民族精神的核心 D:是师德教育的核心

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与（）相协调，保持民族性，体现时代性。

A:世界文明 B:现代文明 C:历史文明

有如（　）①在中华文明王冠上的九十九颗（　）②的明珠，凝聚着中华民族五千年物质和精神创造的精粹；好似屹立于东亚大陆广袤土地上的九十九座巍峨的丰碑，向世界昭示着中华民族深邃文明的永恒。 让我们去亲近这些名城吧！寻访其古迹胜地，追忆其历史舞台上的英杰才俊及所建树的事业伟绩，触摸其历史人文的筋骨脉络和盛衰浮沉的(③)轨迹。 由此，让我们去感受中华民族昔日的荣光，(④)感悟炎黄儿女卓越的创造精神，解读东方式的智慧和品格，反思一个古老民族历史的沉重与艰辛。 进而，让我们自觉而理智地审视中华文化传统，圆融穿透时空的文化精华，去拥抱新的时代，创造新的辉煌。 ①处恰当的措辞是( )。

A:锲入 B:装饰 C:铭刻 D:镶嵌

有如（　）①在中华文明王冠上的九十九颗（　）②的明珠，凝聚着中华民族五千年物质和精神创造的精粹；好似屹立于东亚大陆广袤土地上的九十九座巍峨的丰碑，向世界昭示着中华民族深邃文明的永恒。 让我们去亲近这些名城吧！寻访其古迹胜地，追忆其历史舞台上的英杰才俊及所建树的事业伟绩，触摸其历史人文的筋骨脉络和盛衰浮沉的(③)轨迹。 由此，让我们去感受中华民族昔日的荣光，(④)感悟炎黄儿女卓越的创造精神，解读东方式的智慧和品格，反思一个古老民族历史的沉重与艰辛。 进而，让我们自觉而理智地审视中华文化传统，圆融穿透时空的文化精华，去拥抱新的时代，创造新的辉煌。 ②最适合运用的形容词是( )。

A:熠熠生辉 B:瑰丽 C:璀璨 D:灿烂

有如（　）①在中华文明王冠上的九十九颗（　）②的明珠，凝聚着中华民族五千年物质和精神创造的精粹；好似屹立于东亚大陆广袤土地上的九十九座巍峨的丰碑，向世界昭示着中华民族深邃文明的永恒。 让我们去亲近这些名城吧！寻访其古迹胜地，追忆其历史舞台上的英杰才俊及所建树的事业伟绩，触摸其历史人文的筋骨脉络和盛衰浮沉的(③)轨迹。 由此，让我们去感受中华民族昔日的荣光，(④)感悟炎黄儿女卓越的创造精神，解读东方式的智慧和品格，反思一个古老民族历史的沉重与艰辛。 进而，让我们自觉而理智地审视中华文化传统，圆融穿透时空的文化精华，去拥抱新的时代，创造新的辉煌。 下划线的这段话运用的修辞手法为( )。

A:排比 B:比喻 C:拟人 D:重复

有如（　）①在中华文明王冠上的九十九颗（　）②的明珠，凝聚着中华民族五千年物质和精神创造的精粹；好似屹立于东亚大陆广袤土地上的九十九座巍峨的丰碑，向世界昭示着中华民族深邃文明的永恒。 让我们去亲近这些名城吧！寻访其古迹胜地，追忆其历史舞台上的英杰才俊及所建树的事业伟绩，触摸其历史人文的筋骨脉络和盛衰浮沉的(③)轨迹。 由此，让我们去感受中华民族昔日的荣光，(④)感悟炎黄儿女卓越的创造精神，解读东方式的智慧和品格，反思一个古老民族历史的沉重与艰辛。 进而，让我们自觉而理智地审视中华文化传统，圆融穿透时空的文化精华，去拥抱新的时代，创造新的辉煌。 ③处最适合的词是( )。

A:变化 B:运动 C:曲折 D:嬗变

5000年的中华文明孕育着丰富的生态智慧“子钓而不纲，弋不射宿”提出 者（ ）。