“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠。”云南省原保山地委书记杨善洲同志的先进事迹表明（）。
①人生价值在于社会对自己价值的承认
②人生价值在于对社会的责任与贡献
③实现人生价值需要尽力发展自己才能
④实现人生价值，需要有坚定的理想信念

A:①② B:①③ C:②④ D:②③

“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠。”云南省原保山地委书记杨善洲同志的先进事迹表明______。
①人生价值在于社会对自己价值的承认
②人生价值在于对社会的责任与贡献
③实现人生价值需要尽力发展自己才能
④实现人生价值，需要有坚定的理想信念

A:①② B:①③ C:②④ D:②③

阅读材料，回答问题 (10分) 杨善洲，从事革命工作近 40年，清廉履职，忠诚工作，一心为民，为了兑现自己当初 “为当地群众做一点实事不要任何报酬” 的承诺，杨善洲主动放弃了进省城安享晚年的机会， 义无返顾的扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业， 20多年来建成林场 5.6万亩，曾经山 秃水枯的大亮山完全变了模样， 森林郁郁葱葱，溪流四季不断，林下山珍遍地，枝头莺鸣燕 歌”杨善洲将价值三亿的林场无偿上缴给国家，实现了自己造福当地群众的价值追求。 结合材料，说明树立正确价值观的重要意义。

材料一　杨善洲担任地委领导近20年，他退休后主动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是20个春秋，带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善；修建18公里的林区公路，架设了4公里多的输电线路，使深居大亮山附近的村寨农户，通电通路。杨善洲还把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学。另外10万元将捐赠给大亮山林场。

材料二　____指出，杨善洲同志是党员干部的学习楷模，是离退休老同志的优秀代表，他的模范事迹和崇高精神感人至深。为激励各级党组织和广大党员牢记宗旨，无私奉献、创先争优，中央组织部决定，追授杨善洲同志“全国优秀__员”称号。

(1)运用人生价值的有关知识对上述材料加以分析说明。

(2)结合材料二用文化生活的知识说明应该如何加强自身思想道德修养？

(1)①价值观对人生道路的选择具有引导作用。杨善洲同志正是在正确价值观的指引下，才能做到扎扎实实为群众办好事。②人民群众的根本利益是最高的价值标准。杨善洲同志正是自觉站在广大人民的立场上，努力为人民服务，才实现了更大的人生价值。③在劳动和奉献中创造人生价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。杨善洲同志积极承担了自己的社会责任，在劳动和奉献中实现了自己的人生价值。④社会对个人的尊重和满足，是人生价值的另外一个方面。中组部决定授予杨善洲同志“全国优秀__员”称号，体现了社会对杨善洲同志人生价值的肯定。

(2)①要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。为此必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。④树立社会主义荣辱观，为此社会主义思想道德建设要与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。

材料一：某校曾就未成年人的思想道德素质状况进行了问卷调查，结果显示，绝大多数同学是积极向上的，但也存在不容忽视的问题：在法纪意识“认为只要不违法，学不学无所谓”的占15%；在道德建设方面“认为学不学无所谓”的占10%；在同学关系方面“认为诚实就意味着吃亏”的占10%； “认为与同龄人发生矛盾时该出手时就出手”的占20%。为此，学校准备开设“道德银行”。根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币” 登记在“储蓄卡”上作为品德行为纪录。

材料二|：2011年4月1日，原云南省保山地委副书记杨善洲同志先进事迹报告会在北京大学举行。杨善洲同志模范践行党的宗旨、一生为群众谋利益的先进事迹在北大师生中引起强烈反响。北大社会学系2007级本科生刘越懿说:“杨善洲同志为我们诠释了‘社稷天下’就是到祖国最需要的地方去，‘心系民生’就是做人民最需要的事情。当我们满怀理想走进基层的时候，更需要像杨善洲同志那样，把心留在工作岗位上，留在人民福祉的增进之上。我们要像杨善洲同志那样，以德立身、以公处事，以廉树威，以行动造福人民，以精神感动世界。”运用《文化生活》的有关知识回答：

（1）结合材料一分析，学校为什么要开设“道德银行”？（5分）

（2）杨善洲同志的事迹对我们青年学生追求更高的思想道德目标有何启示？（6分）

（1）①培育“四有”公民，是发展中国先进文化的根本目标，是社会主义精神文明建设的根本任务。（1分）

 ②思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（2分）

③加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。开设道德银行有利于学生树立社会主义荣辱观。 有利于学生树立社会主义荣辱观。（2分）

（2）①在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（2分）

 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观，树立和践行社会主义荣辱观，切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。努力学习马克思主义的科学理论坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（2分）

③在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，不断追求更高的思想道德目标。（2分）

__、王进喜、张海迪、杨善洲、__义……无论时代如何变迁，一代代涌现的先进模范所带给我们的精神力量却从未减退。他们的崇高价值追求就是培育和践行社会主义核心价值观的一面旗帜、一根标杆、一座灯塔，始终以强大的人格力量感召全社会。学习先进模范能够（ ） ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识

A:①③ B:②③ C:②④ D:①④

近日，被中央精神文明建设指导委员会授予“当代__”荣誉称号的是

A:吴孟超 B:郭明义 C:杨善洲 D:张平宜