恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是 踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______； 痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A:毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B:莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C:莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D:毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作） 《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）

A:闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B:聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 C:在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D:学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。

下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A:洗濯 惘然 凛洌 妇儒皆知 B:熹微 撺掇 恣雎 通霄达旦 C:颚然 逞辨 唏嘘 毛骨悚然 D:告罄 腌躜 褶皱 遍稽群籍

下列加点词使用不正确的一项是

A:如今的打老虎、拍苍蝇、全面推进法治国家建设，就是要改变那种任性的政治生.. 态、社会生态，把人们的行为引导、规范到法治轨道上来。 B:《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。 .... C:6月1日晚，搭载400多人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段沉没。这一消 息如晴天霹雳，令人无法接受。 .... D:在今年的毕业晚会上，老师和同学们高兴异常，都沉浸在天伦之乐中。 ....

下列各组词语中字形都正确的一组是

A:引吭高歌 直截了当 淋漓尽致 不记其数 B:好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡计 C:梦寐以求 刚愎自用 按步就班 桀骜不驯 D:逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 叱咤风云

下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ）

A:所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B:排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C:三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。 D:十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①如果人类也毫无节制地 下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ②刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑， ，轻松赚得人生的第一桶金。 ③晴天又来 他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。 ④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高，对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭， 。

A:繁衍 左右逢源 消释 莫衷一是 B:繁殖 绝处逢生 消融 无所适从 C:繁衍 绝处逢生 消释 无所适从 D:繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是

下列各组词语中，没有错别字的一组是

A:猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢 B:吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生 C:妇孺皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非 D:出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。

A:谦虚 安宁 警醒 丰富 B:丰富 谦虚 安宁 警醒 C:警醒 丰富 谦虚 安宁 D:安宁 警醒 丰富 谦虚

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A:张家界作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。 B:媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展，用户规模旺的360导航网向平台型媒体迈进，两者相辅相成，都是在向新媒体转型。 C:阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 D:今年以来，凤凰社区开展了许多群众喜闻乐见的“社会主义核心价值观”专题宣传活动。