给加线的字注意。

是日更定（ ） 拥毳（ ）衣炉火 雾凇（ ）沆砀 （ ）

与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮三大白

ɡēnɡ cuì   sōnɡ  hànɡ  dànɡ  jiè  zhān  qiánɡ   

阅读张岱的《湖心亭看雪》

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐^①一小舟，拥毳衣炉火^②，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥^③，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮^④三大白^⑤而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

[注释]①拏：通“桡”，撑（船）。②拥毳（cuì）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。③一芥：一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物；（像小草一样微小）。④强（qiǎng）饮：尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。⑤大白：大酒杯。白；古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯。

1.根据要求，完成下列两小题

（1）解释下列句中加点的实词

①余住西湖（ ） ②湖中人鸟声俱绝（ ）

③是日更定矣（ ） ④及下船（ ）

（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是

例句：余强饮三大白而别

A.潭西南而望B.计利而忘义

C.乃记之而去D.鸣之而不能通其意

2.请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

湖中人鸟声俱绝

3.翻译句子。

（1）湖中焉得更有此人？

（2）马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

4. 这篇文章中作者表现出来的“痴”情与苏轼在《记承天寺夜游》中表现出来的“闲”情，有一些共同之处，请你概括。

1.（1）①我  ②消失，停止  ③这  ④等到

（2）C

2. 湖中/人鸟声/俱绝

3.（1）在西湖中怎么还能遇到您这样的人呢？或“在湖中怎么还能碰上您这样(有闲情雅致)的人呢？”

（2）日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。

4.（1）都有一种高雅的（别于常人）的生活情趣。（2）都有热爱自然的闲情逸致。（3）都是在人生愁苦中寄情山水、排遣抑郁。（4）都在快乐、愉悦之下隐藏着淡淡的愁绪。（5）都有遇上知音的愉悦。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）

A.雾凇沆砀 雾凇：水气凝成的冰花。

B.上下一白 一白：全白

C.是金陵人，客此 客此：在此地客居

D.余强饮三大白而别 强：勉强

2.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）

A. 余强饮三大白而别 夺而杀尉

B. 闻其姓氏 安陵君其许寡人

C. 湖中焉得更有此人 惧有伏焉

D. 更有痴似相公者 但少闲人如吾两人者耳

3.下列对文段理解有误的一项是（ ）

A. 西湖经历三天大雪之后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂来。

B.作者引用舟子的话包含对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

C.本文作为一篇游记，叙事是游记表现的重点，写景是行文的线索。

D.全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，实则耐人寻味，写景与写人相映成趣。

1. D

2 A

3. C

阅读读下面文言文,完成下面题目。

湖心亭看雪

张　岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(　　)

一童子烧酒炉正沸

A. 一童子/烧酒炉正沸

B. 一童子烧/酒炉正沸

C. 一童子烧酒/炉正沸

D. 一童子烧酒炉/正沸

(2)解释文中加点词的意思。

①是:　　　　　　　②客:　　　　

(3)翻译文中画线句子。

余强饮三大白而别。

译文:

(4)这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。

答：

(1)C

(2)①这　②客居

(3)我痛饮(尽力喝)了三大杯酒,然后和他们道别。

(4)奇景“奇”在:万籁俱寂;天地一色;万物渺小。痴人“痴”在:不顾天寒地冻,独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.下列加点词词义不同的一组是( )

A.湖中人鸟声俱绝　　哀转久绝

B.是日更定矣 问今是何世

C.问其姓氏 望其旗靡

D.强饮三大白而别 乃记之而去

2.解释加点词。

(1)余挐一小舟　

(2)见余大喜　　

(3)及下船　　　

(4)客此　　　

3.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。

4.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

5.在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )

A.一个“痴”字，表达了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B.借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C.字里行间流露出与民同乐的情怀。

D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

1 B

2(1) (通“桡”，撑船)

(2)　(非常，十分)

(3)　　(等到)

(4)　　(客居，寓居)

3湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。

4“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。

5 C

阅读。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？

2.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达效果？

3.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

4.上文画线句子在内容和写法上有何特点？

5.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

6.文中引用舟子的话有何用意？

7.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？(怎样理解“莫说相公痴，更有痴似相公者”里的“痴”字？)

8.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？

1.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

2.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

3.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

4.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。

5.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。

6.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。

7.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

8.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

1、解释句中加点的字。

①是日更定（ ） ②余拿一小船（ ）

③长堤一痕（ ） ④客此（ ）

2、用现代文写出下面句子的意思。

① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

③ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

④见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人。

3、选出加点词意义相同的一项（ ）

A.、白：上下一白 余强饮三大白而别

B.、余：余住西湖 上下十余里间

C.、更：是日更定 湖中焉得更有此人

D.、及：及下船 及郡下

4、选出加点词意义不同的项（ ）

A.、舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人

B.、是：是日更定 是金陵人

C.、绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝

D.、饮：拉余同饮 余强饮三大白而别

5、简答。

①文章的文眼是

②作者写“雪”是按什么顺序？

6、请你写出两句写雪景的诗句。

1、①完了，结束 ②撑，划 ③痕迹 ④客居

2、①岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了。

 ②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了。

 ③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐，一个童仆正在煮酒，那炉火正旺 。

④看见我，十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人。”

3、D       4、B        5、①痴②由面到点

6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”    “千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（答案不唯一）

阅读下面两段文字，完成6—8题。

崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

　　 　 　（明·张岱《湖心亭看雪》）

6.解释加点词语（2分）

（1）余强饮三大白而别 （2）雾凇沆砀

7.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

（2）余强饮三大白而别。

8.找出文中运用白描手法写景的句子，并对文章中白描写景的作用作简要分析。（4分）

6 （1）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯  （2）白气弥漫的样子（每词1分）

7  （1）我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

  （2）我痛饮了三大杯，然后和他们道别。

8  句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（1分） 分析：文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象概括，寥寥几笔，传达出景物的形与神；（2分）同时文字的简练朴素也与作者淡淡的愁绪吻合，情景交融。（1分）

下列加点词的解释错误的一项是（ ）

A: 属引凄异 属：属于。 B: 但少闲人 但：只是。 C: 方其远出海门 方：当……时。 D: 余强饮三大白而别 强：尽力。