托马斯•阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的角度是（）

A:客观事物自身的属性 B:人的主观心意状态 C:人与现实的审美关系 D:人类的审美需要

“在很多人眼里，女人常常是因为可爱才美丽，而不是因为美丽才可爱”，这一描述体现了美感的（）属性

A:形象直觉性 B:情感体验性 C:精神愉悦性 D:社会功利性

人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为______、不思进取，没有激发自己的潜能，在平淡______的生活中埋没了自己。不要总羡慕别人头上的光环，其实你也有能力给自己戴上美丽的花冠。
填入横线部分最恰当的一项是( )。

A:安于现状 机械 B:白暴自弃 呆板 C:缺乏热情 单调 D:志向短浅 中庸

女人一旦得到男人的娇宠，不论长相如何都是会变得美丽的。也有句俗话说了：女人因为可爱而美丽。同时，美丽只与绝对的“我”有关，这一绝对表现为：可爱并不反映美丽，可爱只创造美丽。在此意义上，超越现实经验的虚构和想象成为必要。对于所谓的美丽和可爱只是体现为绝对的主观性。这段话的哲学倾向是

A:意识在形式和内容上都是主观的 B:意识是对客观对象虚幻的反映 C:意识是对存在的反映 D:意识的不同主体之间没有差别性

爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心付出，毫无保留地付出，就证明了——其实这是错的。真正的爱，必须被接受，否则就只能算是示好，想获得青睐的举动。如果给予就是爱，岂不天下大乱，岂不人人假爱之名，妄行强迫威逼之实。
最适合做本段文字标题的是：

A:爱是被接受 B:爱的价值 C:爱是被爱 D:爱是接受

某校九年级（1）班准备举行一次“交流格言”的口语交际活动，假如你是该班学生，并被同学们推举为这次活动的主持人。（10分）

（1）作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！（3分）

_______________________________________________________________________

（2）活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：

1强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图）

2勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚）

3黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

4人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫。托尔斯泰）

5骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己新手挖掘的。（老舍）

以上名言可以分成两类，一类是______________方面的，一类是______________方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选第__________条（本选项不得分），因为：_________________________________________________________________（3分）

（3） 你在课外可能积累了不少格言，请你就“求知”“珍惜时间”、“注重友谊”、“热爱读书”选择一个方面写一条你喜欢的格言。（1分）

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（4） “座右铭”是放在身边用来激励或提醒自己的警句格言，如“带着妹妹上大学”的洪战辉的座右铭是：“一个人你脊梁不弯，就没有你扛不起的山。”请结合自己的学习、生活，运用适当的修辞手法，为自己创作一条座右铭。（不超过30字）

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21(10分)

(1)(3分)开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的

(2)(3分)学习做人(2分)选择及理由略（1分)    (3)(1分)略

(4)(3分)开放性题目，只要符合艇意，即可得分：若只是抄用现成名言警句的只能得1分；若是自己创作的但没有运用适当修辞手法的，最多得1分。

综合性学习：交流格言。

你班举行了一次“交流格言”的语文综合性学习活动，经过同学们的一致推选，你是这次活动的主持人。

（1）作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在展示出来吧。2分

（2）活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：

A.强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图）

B.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布尔）

C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚）

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

E.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫·托尔斯泰）

F.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）

G.不以善小而不为，不以恶小而为之。（刘备）

以上名言可以分成两类，一类是_____________方面的，一类是_____________方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选________，因为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4分

（3）你在课外一定也读过很多格言，请就“求知”“珍惜时间”“友谊”“热爱读书”选择其中的两方面各写一条你喜欢的格言。2分

（1）提示：开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的等。

（2）.学习；做人。选择及理由略。

（3）略