清蛋糕，又称（）、乳沫蛋糕。

A:海绵蛋糕 B:天使蛋糕 C:普通蛋糕 D:奶油蛋糕

蛋糕类包括（）、油蛋糕、艺术蛋糕和风味蛋糕。

A:戚风蛋糕 B:清蛋糕 C:海绵蛋糕 D:乳酪蛋糕

“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须( )。

A:正确处理集体与个人的关系 B:正确处理效率与公平的关系 C:正确处理发展生产与保障基本生活的关系 D:正确处理速度与效率的关系

把“蛋糕”做大，凝聚了民心；把“蛋糕”分好，则可以进一步凝聚民心，近年来由于财政实力的快速增加，某市每年投入到教育、卫生、养老等民生事业的资金比重越来越大。
对于文中的“蛋糕”理解最准确的是( )。

A:财政收支 B:生产力水平 C:经济发展目标 D:经济发展模式

把“蛋糕”做大，凝聚了民心；把“蛋糕”分好，则可以进一步凝聚民心，近年来由于财政实力的快速增加，某市每年投入到教育、卫生、养老等民生事业的资金比重越来越大。
对于文中的“蛋糕”理解最准确的是（）。

A:财政收支 B:生产力水平 C:经济发展目标 D:经济发展模式

一个蛋糕平均分成8块，小哲吃了3块，小玮吃了5块．小哲吃了整个蛋糕的几分之几？小哲吃的蛋糕是小玮吃的蛋糕的几分之几？

解：根据分数的意义，一个蛋糕平均分成8块，小哲吃了3块，小哲吃了整个蛋糕的[a246ef59af127be3.png]，

小玮吃了5块，小玮吃了整个蛋糕的[2f31fc4e687ec22c.png]，

[c6ea0da457753f9e.png]÷[695d991c8925e9f4.png]

=[c9de246d67f9ef9e.png]

=[6bd7a2d488645337.png]

答：小哲吃了整个蛋糕的[4441863027328ee8.png]，小哲吃的蛋糕是小玮吃的蛋糕的[8e562fb92692ccc7.png]．

将一个蛋糕看成整体1，小明和妈妈吃了这块蛋糕的．现小明想把余下的蛋糕平均分成5份，取其中的4份带到学校分给他的四个好朋友吃，剩下的留给他爸爸吃，小明带到学校去的蛋糕是整个蛋糕的　 　．

解：4×[（1﹣[42fe56517eda5b30.png]）÷5]

=4×[[65875a8f0e736ca2.png]÷5]，

=4×[aa587c25715ef88b.png]，

=[c0387b1b4dc51aae.png]．

故答案为：[4e77db01df02b3c9.png]．