老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。

A:共鸣效应 B:移情效应 C:首因效应 D:罗森塔尔效应

中国梦创造性阐发的（），既体现着社会主义核心价值观，又强化了国家和民族发展的凝结性，更增添了发奋图强、共享荣光的民族情。

A:民族精神 B:爱国精神 C:爱党精神 D:中国精神

淮南师范学院的学风是（）。

A:努力学习、认真思考、锻炼技能、奋发向上 B:刻苦学习、勤于思考、锻炼技能、发奋成才 C:勤勉好学、博学善思、陶冶情操、厚积薄发 D:完善自我、勤于思考、修身养性、发奋图强

下列各组词语中，有错别字的一组是

A:神智 神志不清 从新 重新做人
B:淡泊 淡薄名利 发愤 发奋图强
C:个别 各别对待 分辨 分辨是非
D:费话 废话连篇 淹没 湮没无闻

选出下列各项中字形有误的一项：（ ）

A:奋发有为 发奋图强 发愤读书 缠绵悱恻 B: 流言蜚语 蜚声文坛 合盘托出 佳宾满座 C:违反纪律 违犯法律 反复无常 翻云覆雨 D:天翻地覆 破釜沉舟 入不敷出 牵强附会

下列各组词语中有两个错别字的一组是

A:侦察 返朴归真 拢络 催人泪下 B:报道 惹是生非 折叠 金榜提名 C:骄阳 一张一驰 抱怨 循私舞敝 D:提练 发奋图强 巅覆 走头无路

下列词语中有三个错别字的一组是（ ）

A: 狂飙 浅尝则止 安之若素 波斓壮阔 B: 枷索 民不聊生 戍戌变法 永保生机 C: 蒂造 心急如焚 倍受压榨 迥然不同 D: 通衢 发奋图强 祟山峻岭 挺身而出

下列各组词语中，有错别字的一组是

A:成功 计日程功 发愤 发奋图强 B:泄漏 泄露风声 调换 掉换位置 C:直接 直截了当 桃园 世外桃源 D:委屈 委曲求全 提名 金榜提名

2.下面语段中画线词语用不恰当的一项是 香港作为“一国两制”的试点，除了港人要发奋图强，克服困难。使这颗东方之珠永放异彩外。国家有关方面也要给予更多的支持，让香港真正享有比回归前更大的发展空间。随着香港、澳门相继成功回归祖国，“一国两制”由理论已经变成了现实，台湾民众的影响力也越来越大。实现中华民族的大团圆，伟大祖国金瓯无缺，是每一炎黄子孙的神圣职责。

A:试点 B:发奋图强 C:金瓯无缺 D:职责