下列有关科学鉴赏力描述错误的是（）

A:科学鉴赏力必须在科学审美鉴赏的实践活动中形成 B:科学鉴赏力是天生的 C:良好的审美习惯有利于提高科学鉴赏力 D:科学鉴赏力必须在学习、创造和把握科学理论的过程中形成

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

A:鉴赏方法 B:鉴赏课题 C:鉴赏能力 D:鉴赏内容

依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项。（ ） ①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业 。 ②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他 能力太低。 ③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来 的关爱？

A:采用 鉴赏 无微不至 B:采用 鉴赏 无所不至 C:沿用 鉴定 无所不至 D:沿用 鉴定 无微不至

依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项。（ ） ①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业 。 ②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他 能力太低。 ③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来 的关爱？

A:采用 鉴赏 无微不至 B:采用 鉴赏 无所不至 C:沿用 鉴定 无所不至 D:沿用 鉴定 无微不至

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业 。 ②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他 能力太低。 ③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来 的关爱？

A:采用 鉴赏 无微不至 B:采用 鉴赏 无所不至 C:沿用 鉴定 无所不至 D:沿用 鉴定 无微不至

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业 。 ②在现实盲目模仿文学作人物的行为，说明他 能力太低。 ③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年 的关爱？

A:采用 鉴赏 无微不至 B:采用 鉴赏 无所不至 C:沿用 鉴定 无所不至 D:沿用 鉴定 无微不至