下列各项中加点词语使用不恰当的一项是()

A:那年祖母死了，父亲的差使也交卸了，真是祸不单行。 B:信客的实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也从容不迫。 C:她给孩子们讲“长毛”的故事，虽说是随意编造的，可她讲得绘声绘色。 D:父亲低眉顺眼累了一辈子，就是喜欢与人争个长短，较个高低，他连村长都不放在眼里。

下列词语中没有错别字的一项是()

A:烦燥　　　　粗拙　　　　噩耗　　　　长途跋涉 B:霹雳 颠沛 渴慕 世故人情 C:取谛 疏懒 掺假 穷愁潦倒 D:肿涨 赋闲 孤孀 大亭广众

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( ) (1)青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于________。 (2)阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人。 (3)悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的________。

A:安逸　严谨　悔悟 B:安静　严谨　感悟 C:安逸　严格　感悟 D:安静　严格　悔悟

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾：所有的河流水井都干涸了，草木丛林也都______了…… (2)他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去______一下他的新衣服。 (3)“正确答案只有一个”这种思维______，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 (4)就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样______的冬天，干啥还希望别的呢！

A:打蔫　　夸耀　　样式　　仁慈 B:打蔫　　炫耀　　模式　　仁慈 C:干枯　　显耀　　模式　　慈善 D:干枯　　夸耀　　样式　　慈善

依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( ) (1)后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成________的记忆。 (2)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里________。 (3)把语文对话融入唱歌之中，这种________的教学方法，颇受同学们欢迎。

A:深刻　蹿　新鲜 B:生动　游　新鲜 C:生动　浮　新颖 D:深刻　蹿　新颖

给下面各句横线处选择合适的词语 ( ) (1)书，给我以________的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 (2)听起来，仿佛那是个造导弹的厂，需要________的技术！ (3)你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的________，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。

A:广泛　精致　抱负　　 B:广阔　精密　抱负 C:广阔　精密　报复 D:广泛　精致　报复

下列词句中依次应填入的词语正确的一项是( ) (1)正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回________是邱士力。 (2)事后贾里只得把真相向鲁智胜________一二。 (3)贾里把这想法写信给电台“大众知音”，________能得到更多的知音。 (4)林晓梅这丫头最不________进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的。

A:竟然　　__　　盼望　　鉴赏 B:居然 揭露 希望 欣赏 C:居然 __ 盼望 欣赏 D:果然 揭露 渴望 赏识

下列词语中有错别字的是（ ）。

A:司空见惯 B:鱼贯而入 C:精兵减政 D:张冠李戴

下列词语中只有一个与“衣冠不整”中的“整”意思相同，是（ ）。

A:整齐 B:整理 C:完整 D:整个

依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） 　①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 　②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。 　③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。 　　

A:传播 捍卫 聚集 B:传递 保全 凝聚 　 　 C:传递 捍卫 凝聚 D:传播 保全 聚集