结合语境，指出下列句子中注释词语不符合语境或解释有误的一项（）。

A:俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：指能建功立业的英雄人物。) B:长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。) C:他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。) D:不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻：不用说就可以明白。)

（2015届江西中考）下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）

A:闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B:聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 C:在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D:学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。

下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）

A:闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B:聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 C:在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D:学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。

下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是

A: 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 B: 盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 C: 一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 D: 站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）

A:闻一多先生从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。 B:聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 C:在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D:学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。

结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项

A:俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B:长江上游顺江而下KM的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） C:他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ （气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D:不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 （不言而喻：不用说就可以明白。）

（2015届江西中考）下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）

A:闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B:聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 C:在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D:学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。