依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。 （2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。

A:散发 承载 凝结 B:焕发 承载 凝聚 C:焕发 承担 凝结 D:散发 承担 凝聚

仔细阅读全文，品味下列加点词语的作用。

(1)铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告。

(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说。

(1)“挤”表现了人们对布告的关心，暗示事件的重大。

  (2)“柔和”表现了韩麦尔先生对祖国、对同胞、对学生的无限深情；“严肃”表现了韩麦尔先生对__的深沉的悲痛。　

选词填空。

(1)想起这些，我多么________(痛心　懊悔　悔恨)！我这些课本，语法啦，历史啦……

(2)这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的________(庄严　严肃　肃穆)的气氛。

(3)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来________(忠诚　忠心　忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的________(谢意　敬意　敬爱)。

(1)懊悔　(2)严肃　(3)忠诚　敬意　

下列词语中没有错别字的一项是( )

A:家醅 元霄 忌讳 如法炮制 B:熹微 伶俐 门槛 顾名思义 C:籍贯 落暮 估衣 囊萤映雪 D:喧嚣 结账 酬和 左右逢园

下列句子中加线的词语使用正确的一项是 （ ）

A:游客沉湎在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。 B:如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。 C:大家议论了好久，莫衷一是，想不出好办法。 D:广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

下列词语中无错别字的一项是 ( )

A:眼花嘹乱 晨曦 __ 闪烁 B:英勇善战 荒谬 憧憬 珐琅 C:响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D:锐不可挡 纳粹 惊骇 铁锈

选择恰当的词语填写在横线上。

(1)在地球上，我是如此喜欢户外活动，什么都不能________我跑步、骑车、游泳。(阻挠　阻止　阻碍)

(2)“前进”号在再次进入大气层时会烧毁，这对我那可恶的、臭气熏天的破布来说，是个________的结局。(合理　合适　适当)

(1)阻止　(2)合适　

下列词语书写全部正确的一项是(　　)

A:纯粹　报怨　臀部　急据 B:书籍　渲哗　倒置　篮箍 C:脉膊　故障　陶醉　脊椎 D:垒球　退役　胡茬　蓬乱

理解下列句中加点词语的含义。

(1)哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？

(2)①它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上。

②这种不惜代价攀附权贵的做法，成了罗斯·查尔德家族的“秘方”。

(1)闲适的情致。

 (2)①附着东西往上爬。②比喻依靠有权势的人，以求高升。　

从括号内选择恰当的词语填写在横线上。

(1)为了________(改善　改进　改良)花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状。

(2)这一研究对________(揭露　揭晓　揭示)基因如何控制花的形状提供了可参考的信息。

(3)花卉的价值主要在于它的________(观看　欣赏　观赏)价值。

(1)改良　(2)揭示　(3)观赏