读下面句子,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

(1)当你mù浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

(2)用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果/秋天qī息在农家里。

(3)奇怪的是,王老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室yā雀无声。

(4)后来发生了分qí:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

沐、栖、鸦、歧(每个空格1分)

金 色 花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

1.假如“我”变成了一朵“金色花” 跟妈妈嬉戏,“我”做了几件事?你能猜到“我”这样做的用意吗?

2.“你到哪里去了,你这坏孩子?”妈妈是在骂孩子吗?她真实的意思是什么?你认为朗读时要读出怎样的语气?

3.用心体会并写出下列诗句所蕴涵的情感。

“我不告诉你,妈妈。”

4.这个孩子想变成金色花,如果你也可以变,你会变成什么来报答母亲?为什么?

1、三件事:①悄悄开放花瓣,让妈妈看到,得到美的享受。②放出花香,让妈妈闻到,心情舒畅。③投影在妈妈所读的书页上,也可能是给妈妈遮阴,也可能是故意引起妈妈的注意。

2、不是,她真实的意思是见到了孩子很高兴,估计刚才是孩子调皮好玩去了,才没找到他。朗读时,要读出一种惊喜嗔怪的语气。

3、孩子撒娇,做了好事不让妈妈知道,一方面是调皮、天真,一方面是自己所做的事跟妈妈的爱相比,并不值得一提。

4、开放性试题,言之成理即可。

《金色花》的作者是__________ (国籍)文学家.__________.

印度,泰戈尔

金色花 泰戈尔


假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”从这开始
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。到这里是画波浪线的句子~
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,
走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。

1.“我”为什么要变成一朵金色花?请概括说明。

2.画波浪线句中,妈妈急着找孩子而孩子却“暗暗的在哪里匿笑,却一声儿不响”,怎样理解孩子的举动?

3 请你概括一下“妈妈”的形象。

4 孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再再二三地不让妈妈知道?


1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。
2.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道? 看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。
3.为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?
上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。

阅读下面文章,回答1—3题。

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

1.这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏,他做了几件事?你能猜到他这样做的用意吗?

2.“你到哪里去了,你这坏孩子?”妈妈是在骂孩子吗?她真实的意思是什么?你认为朗读时要读出怎样的语气?

3.这个孩子想变成金色花,如果你也可以变,你会变成什么来报答母亲?为什么?

1.做了三件事:①悄悄开放花瓣,让妈妈看到,得到美的享受。②放出花香,让妈妈闻到,心情舒畅。③投影在 妈妈所读的书页上,也可能是给妈妈遮阴,也可能是故意引起妈妈的注意。

2.不是,她真实的意思是见到了儿子很高兴,估计刚才是儿子调皮好玩去了,才没找到他。朗读时,要读出一种惊喜嗔怪的语气。

3.开放性试题,言之成理即可。

阅读短文,回答问题

假如我变成了一朵金色花,只为了好玩,长在那树的高技上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花辫儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到你做祷告的小庭院里,你会嗅到这花的香气,却不知这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。

但是你猜出这就是你的小孩子的小影子么?

当你黄昏时拿了灯到牛棚去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

1.解释文中加点词的意思:

匿笑:

2.这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏,他做了几件事?他这样做的用意是什么呢?

3.体会下列诗句蕴涵的情感。

(1)“你到哪里去了,你这坏孩子?”

(2)“我不告诉你,妈妈。”

1.偷偷地笑

2.(1)悄悄开放花瓣:让妈妈看到,得到美的享受;放出花香:让妈妈闻到,心情舒畅;投影在妈妈所读的书页上。(答案言之成理即可。每个要点1分,答对两点即得2分)

(2)也可能是给妈妈遮阴,也可能是故意引起妈妈的注意,也可能是顽皮地跟妈妈逗趣。(言之成理即可)

3.(1)妈妈找孩子许久,非常着急担忧,一见孩子,又惊又喜,嗔怪孩子不说一声就不见了,让妈妈担心。

(2)孩子撒娇,做了好事不让妈妈知道,一方面是调皮、天真,一方面是自己所做的事跟妈妈的爱相比,并不值得一提。

按要求默写填空 (8分)

(1)《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。

(2)《浣溪沙》中“ ”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

(3)《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是:

,

(4)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,

(5)当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,

,却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,

,正投在你所读的地方。

(6)商女不知__恨,

(1)撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(3)正入万山圈子里,一山放过一山拦。(4)谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(5)你会嗅到这花香,我便要将我小小的影子投在你的书页上。(6)隔江犹唱后庭花。

泰戈乐的《金色花》写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变来变去的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请用简洁的几句话写出你的心愿。

答:

泰戈乐的《金色花》写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变来变去的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请用简洁的几句话写出你的心愿。

答:

6、略

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