纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物：性格特点：

鲁迅先生说：陶渊明诗“论客所佩服的‘悠然见南山’之处，也还有“精卫衔微木，（），刑天舞干戚，（）之类的‘（）式。在证明着他并非整天整夜的飘飘然。

将以填沧海；猛志固常在；金刚怒目’

释压症状的妨碍阶段表现为疲乏、昏沉、瞌睡、晕眩、头疼、呼吸短促、有飘飘然的感觉。

词语辨析。（8分）“看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？

下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）

A:除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风……迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。 B:小说《热爱生命》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。 C:这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D:凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

下列各句中没有语病的一项是 （ ）

A: 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 B: 微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。 C: 表扬既要适当又要适度。过分的溢美之词往往会使孩子们飘飘然迷失自我，反而不利于他们的健康成长。 D: 一个人能否成为真正的读者，关键在于它青少年时期养成良好的读书习惯。

下面描写的人物分别是谁 用两三个词概括其主要性格特点.

(1),纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概.

人物:_________,性格特点:________________________

(2),头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马.

人物:_________,性格特点:________________________

(1)诸葛亮;足智多谋,忠心耿耿.(2)吕布;没有主见,目光短浅,见利忘义 .

根据晓雨的经历，回答问题。晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是

A:表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B:只听表扬，拒绝批评 C:对批评不抱怨，对表扬不自满 D:对表扬和批评不要在乎

下列各句翻译不正确的一项是

A:既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也 翻译：随后又和你到江南谋生，孤苦伶仃，一天也没有分开过。 B: 明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来 翻译：第二年，董丞相去世，我去了汴州，你没能来成。 C: 吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久与相处 翻译：（当初）我和你都是少年，总以为虽然暂时分别，终究会长久在一起的。 D: 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 翻译：飘飘然就像无牵无挂地离开尘世，已经脱俗成仙飞登仙境一样。