改错题：深秋的傍晚，火霞映红了半边天，好一派秋美的景色。

（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考） 下列加点的词语使用正确的一项是（ ）

A:他们原是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。 B:这里山花古松遮掩着悬崖峭壁，鸟语花香，生意盎然，一派秀丽景色。 C:一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 D:几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。

下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是( )(2分) 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A: 相得益彰 B:美不胜收 C:花团锦簇 D:天伦之乐

对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项是 几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，②温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞， 是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？

A:①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。 B:②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。 C:③句使用了比喻的修辞方法，形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。 D:④句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。

钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 5、下面对诗歌理解不正确的一项是（ ）

A:这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B:三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C:五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D:结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

对下面《钱塘湖春行》一诗分析理解不当的一项是 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A:这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。 B:三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C:五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D:结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”的赞叹。

选出对白居易的《钱塘湖春行》赏析有误的一项钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A:这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B:颔联中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语。勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C:颈联描绘了一派花团锦簇、草木葱茏的美丽景象。绿草如茵没马蹄，颇有“风吹草低见牛羊”的意境。 D:尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人余兴未尽，也给读者留下无尽的回味。

下列各项，划线成语使用恰当的一项是（ ）

A:她当时那种神采，如同严冬里斗雪傲霜的一枝腊梅，显得特别秀丽清新和生意盎然。 B:余秋雨、林清玄在写作上各有千秋：一个沉重，富有历史感，一个轻松活泼，充满喜悦，一是“文化苦旅”，一是“人生乐旅”。 C:大家因他乐于助人，从善如流，所以都称他为活__。 D:历史上的这类教训虽说沉痛，可惜流风余韵还是绵绵不绝。