教师仁慈的特点包括（）

A:教师仁慈无处不在 B:教师仁慈的教育性 C:教师仁慈的理性色彩 D:教师仁慈的方法特性

下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）

A:__——攻击 B:炫耀——自卑 C:攻击——敌对 D:害羞——控制

打蔫dǎ niān

医德品质的内容包括（）。

A:仁慈、诚挚、严谨、公正、节操 B:仁慈、信任、严谨、公正、节操 C:仁慈、诚挚、严肃、公正、节操 D:仁慈、信任、严谨、公正、节操 E:仁慈、诚挚、严谨、公正、信仟

医德品质的内容包括

A:仁慈、诚挚、严谨、公正、节操 B:仁慈、信任、严谨、公正、节操 C:仁慈、诚挚、严肃、公正、节操 D:仁慈、信任、严谨、公正、节操 E:仁慈、诚挚、严谨、公正、信任

医德品质的内容包括（）

A:仁慈、诚挚、严谨、公正、节操 B:仁慈、信任、严谨、公正、节操 C:仁慈、诚挚、严肃、公正、节操 D:仁慈、信任、严肃、公正、节操 E:仁慈、诚挚、严谨、公正、信任

医德品质的内容包括

A:仁慈、诚挚、严谨、公正、节操 B:仁慈、信任、严谨、公正、节操 C:仁慈、诚挚、严肃、公正、节操 D:仁慈、信任、严谨、公正、节操 E:仁慈、诚挚、严谨、公正、信任