下面的词语书写正确的一项

A:书熟 桑葚 肿涨 恐惧 撩绕 B:篱笆 沮丧 延棉 屏彰 研丽 C:懊毁 逼峡 崎岖 阻抑 训良 D:斑斓 田垄 蚱蜢 泛滥 疆场

下列词组短语有错误的一组是（ ）（2分）

A:狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织 B:崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将 C:炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞 D:澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马

下列词语完全正确的一项是（ ▲ ）（3分）

A:轻捷 澎湃 仲胀 祈祷 马革裹尸 B:丑陋 崎岖 愁苦 幽寂 锲而不舍 C:踌躇 嫉妒 宰割 澜语 博学多识 D:骊歌 屏障 汕笑 阻抑 兀兀穷年

下列词语书写全对一项是（ ） （3分）

A:桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸 B:狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹 C:崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D:亘古 绵延 仰幕 气势磅礴

下列词语中没有别字的一项是(3分)

A: 博学 肿涨 丑陋 来势凶凶 B: 幽寂 延棉 疾妒 亦复如是 C: 祈祷 默契 嗥鸣 回环曲折 D: 蝉脱 鉴赏 斑斓 一泄万丈

下列各组词语中书写有误的一组是（ ）

A:嗥鸣 斑澜 默契 田垄 B:宿儒 崎岖 祈祷 书塾 C:山巅 屏障 阻抑 延绵 D:瞬息 丑陋 投奔 花圃

下列各组词语书写有误的一项是（ 　　）

A:狂澜 哽住 嗥鸣 亦复如是 B:崎岖 阻抑 亘古 祈祷 C:山颠 屏障 懊诲 险峻 D:怪诞 斑斓 标直 铠甲

昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之直。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》）

【注释】①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：又名沉香木。因木质坚实，入水能沉，故名。

11. 解释下列句中加点的字。（2分）

①诣市卖之 ②不得半车炭之直

12. 故事的结尾，作者感叹“世间愚人亦复如是”，请谈谈你从文中获得的启迪。(2分)

11.①诣：到、去  ②直：通“值”，价值

12. 示例1：在遇到挫折的时候，要耐心等待，审时度势。

示例2：做事要有耐心和恒心，不能急于求成。

课内语段阅读

历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁横断，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的过程，其经历亦复如是。

人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

1.写出下列词语的反义词

逼狭＿＿＿＿ 崎岖＿＿＿＿

2.“亦复如是”中的“是”指代什么内容？

3.第一段中的两个“全”字在表情达意上有何作用？

4.作者认为“走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。”由此你会联想到一些与之描写的境界相同的什么诗句呢？

5.第二段中的两个“其”字分别指代什么内容？

6.第三段写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？

7.仿写

人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。

人类在历史上的生活正如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1.宽敞  平坦  2.有时流到……极其险峻。或中华民族在历史的进程中有过平坦也有过艰难曲折。  3.第一个“全”是“全部”“整个”的意思。“不全”是平坦的，说明有的是平坦的，有的是不平坦的。第二个“全”是“完全”的意思。“全靠”强调雄健精神的重要，没有它就不能冲过去。  4.会当凌绝顶，一览众山小；无限风光在险峰；等。  5.①很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖。②民族生命的进程。  6.强调乐于战胜困难的精神。  7.略。