嘉靖沉迷与fó jiāo 。
点缀法的作用是调节视觉中心、（）、增加发色变化，起到画龙点睛的作用。
A:烘托主次气韵 B:烘托层次气韵 C:烘托发式气韵 D:烘托发式光泽
关于外雕制作中的背景制作方法，下列说法错误的是（）。
A:应用重彩色的水晶甲彩粉把花瓣和叶子的背景底色烘托出来 B:应用白色水晶甲粉作底 C:应用透明水晶甲粉把背景底色烘托出来 D:应用浅色水晶甲粉把背景底色烘托出来
背景可起（）的作用。
A:美化主体 B:吸引视线 C:烘托主体 D:烘托陪衬
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （2分） （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_________出一片安静而和平的夜。 （2）我一直于_______科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 （3）云，能够帮助我们_________阴晴风雨，预知天气变化。 （4）你把我的________引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A:烘托 沉迷 识别 思念 B:衬托 沉醉 辨别 思绪 C:烘托 沉醉 识别 思绪 D:衬托 沉迷 辨别 思念
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（3分）（ ） （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 出一片安静而和平的夜。 （2）我一直 于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 （3）云，能够帮助我们 阴晴风雨，预知天气变化。 （4）你把我的 引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A:烘托 沉迷 识别 思念 B:衬托 沉醉 辨别 思绪 C:烘托 沉醉 识别 思绪 D:衬托 沉迷 辨别 思念
人生自古伤别离，离别后的思念在诗人笔下又化作绕指柔丝，牵动着你我善感的心灵。那思念是李白在纷纷杨花声声杜鹃里“__________________，_________ ______________”的牵挂；那思念是李商隐在迢迢巴山绵绵秋雨中“_________ _________，__________________”的期盼；那思念是苏轼在浓浓醉意圆圆明月下“_______________，________________”的祝福。
我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 但愿人长久 千里共蝉娟
默写（每题1分。错字、漏字、添字不得分）
① ，小桥流水人家。（《天静沙 秋思》）
② ，相伴过年华。（《迎燕》）
③祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（《马说》）
④其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（《论语》）
⑤《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是
， 。
⑥李商隐《无题》中的“ ， ” 描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。
⑦臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是： 。
枯藤老树昏鸦
巢成雏长大
骈死于槽枥之间
发愤忘食,乐以忘忧
苔痕上阶绿，草色入帘青
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
有的人，俯下身子给人民当牛马
下列对本文写法特点的理解，恰当的一项是（ ）（3分）
A:从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。
B:直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。
C:运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。
D:凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。
2016—2017学年第一学期期中测试七年级语文试题卷
