“庖丁解牛”寓言中的“庖丁”可喻指以下哪种人？（）

A:治国者 B:屠户 C:尸祝 D:厨师

下列寓言出自《孟子》的是（）.

A:庖丁解牛 B:买椟还珠 C:揠苗助长 D:唇亡齿寒

庖丁解牛中的“庖丁”指的是厨师。

“庖丁解牛”在说明荀子的养生之道。

下列句中加点词，古今意义相同的一项是（ ）

A:因其固然（《庖丁解牛》） B:视为止，行为迟（《庖丁解牛》） C:且燕赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》） D:期山东为三处（《项羽之死》）

小作文

《庖丁解牛》这个寓言故事选自《庄子??内篇??养生主》。叙议相间，层次分明，绘声绘色，如闻如见，引人入胜，语言生动形象。

试仿照《庖丁解牛》的写法，创造一篇能以生动的形象给人以某种启示的短小寓言。（200字左右）

略

写作要求：叙议结合、层次分明、语言生动形象，富有一定的哲理。

6.下列四组加横线词中，意义相同的一项是（ ）

A:族秦者秦也（《阿房宫赋》） 族庖月更刀（《庖丁解牛》） B:技盖至此乎（《庖丁解牛》） 技经肯綮之未尝（《庖丁解牛》） C:虞兮虞兮奈若何（《项羽之死》） 若非吾故人乎（《项羽之死》） D:直夜溃围南出，驰走（《项羽之死》）骊山北构而西折，直走咸阳（《阿房宫赋））

7.下列句中加点词，古今意义相同的一项是（ ）（3分）

A:因其固然（《庖丁解牛》） B:视为止，行为迟（《庖丁解牛》） C:一旦不能有，输来其间（《阿房宫赋》） D:期山东为三处（《项羽之死》）

18.文化经典阅读（6分）

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。” （节选自庄子《庖丁解牛》）

（1）从第一段画线句中，可以得出一个著名的成语 。（2分）

（2）文惠君说通过庖丁解牛的启发得了“养生之道”。庖丁解牛与“养生之道”有何相通之处？怎样养生？（4分）

（1）目无全牛

（2）牛的筋骨交错聚结就好像纷繁芜杂的社会，庖丁面对交错聚结的牛的筋骨，能够游刃有余，主要是因为他解牛时能“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然为戒”的审慎、关注的态度。人要在纷繁芜杂的社会里做到“游刃有余”，做到养生，就必须像庖丁那样：做事顺乎其理，毋强行，小心翼翼，虽踌躇满志但不得意忘形，锋芒毕露。

【解析】

试题分析：

这是一道理解国学经典语句含意的题目，此类题目的前提是正确翻译，通晓文意。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。