请在横线上，将下列词语补充完整。(2分)

惊慌失 繁花 叶 然长逝 险象 生

阅读下面文段，完成2～4题。(6分)

孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态是 的。

孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小qì( )，让那蓬勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那缤纷的色彩渲染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能zhù( )足，感悟生命的韵律和从容；你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁，像它们那样学习；蝴蝶是多么快乐啊，你能够认真地看看，生活要像它们那样……

2.根据拼音，文中括号内应该填写的汉字依次是 和 。(1分)

3.依次填人上面第一段横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)

A.和谐 稳健 匀速 优雅 B.匀速 稳健 和谐 优雅

C.和谐 匀速 优雅 稳健 D.匀速 和谐 优雅 稳健

4.修改上面第二段画线部分，使句子更加连贯。(3分)

2.憩  驻

3.B “步调”指脚步大小和快慢；“步伐”指行走的步子；“步韵”指脚步的韵律；“步态”指走路时的姿态。

4.你能够认真地看看快乐的蝴蝶，像它们那样生活。

易→益；沤→呕；暇→遐；弊→敝。

下列词语中有四个错别字，圈出后将正确的写在方格内。(2分)

脍炙人口 冲耳不闻 志同道和 鳞次栉比

穿流不息 走投无路 重蹈复辙 金榜题名

充  合  川  覆(2分)
  【解析】本题虽然是对成语字形进行考查，但其实真正考查的却是学生对成语内涵的理解和掌握。错别字分别为“冲  耳不闻”中的“冲”应为“充”，意思是“塞住”，而不是 “冲击”；“志同道和”中的“和”应为“合”，意思是“相合，一致”；“穿流不息”中的“穿”应为“川”，当“河流”讲；“重蹈复辙”中的“复”应为“覆”，是“翻”的意思。

①馨   ②zhì  （2分）

下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）

A:玲珑剔透 黯然失色 无人问津 断壁残垣 B:相提并论 顾名思义 根深蒂固 恃材放旷 C:尽态极妍 锋芒必露 眼花缭乱 正襟危坐 D:翻来覆去 重峦叠嶂 五彩斑澜 前仆后继

阅读下面语段，完成（1）～（4）题。（9分）

稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁pì美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然替代它无敌的位置；兰花三七，极像薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命鼓惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿在喊——我要结果！我要生存！我要开花！

（1）根据拼音写出相应的汉字，并给下面加点的字注音。（2分）

pì（ ）美 攒（ ）足劲儿

（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）

（3）“虔诚”一词的意思是 ，“噬血”中“噬”的意思是 。（2分）

（4）文中画线的句子是一个病句，请加以改正，并指出病因。（3分）

改句：

病因：

（1）媲cuán（2）鼓惑 蛊惑（3）恭敬而有诚意 咬、吸 （4）改句：几乎所有的植物，都攒足劲儿在喊——我要生存！我要开花！我要结果！ 病因：不合事理，语序不当（违背事理，不合逻辑

下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）

A:辍学 庸俗 分道扬镳 崭露头角 B:盘缠 恻隐 睡眼惺忪 美仑美奂 C:呓语 赌咒 逢凶化吉 天打雷劈 D:诘难 汲取 锲而不舍 文采藻饰

阅读下面一段文字，完成其后题目。（6分）

文学是一个xuàn（ ）烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 。走进这个世界，我们能砥砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。

（1）根据拼音写出汉字。（2分）

xuàn（ ）烂 心fēi（ ）
（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。（1分）（ ）改为（ ）
（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分）

， ，。

1）绚 扉（2）诧—姹（3）示例：文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪流叮咚。